禹城市 高中

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禹城市 高中
(2014•禹城市二模)下列关于营养与健康、传染病与免疫的说法中,正确的是(  )

A、为了做到合理营养,按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,提倡城乡居民每天均衡的食用油脂类、豆制品或奶制品、肉类、果蔬类和谷类等五类食品,以避免营养不良和营养过剩,符合题意.B、人体的淋巴细胞可产生抵

(2014•禹城市二模)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一清朗的上午

(1)晴天的中午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口,植物体内的水分以水蒸气的形式散发出来,这种现象称为植物的蒸腾作用,所以这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用;在光下,植物进行光合作用,释放出

高中话剧

解题思路:你根据小品的情景和高中生活内容,可以做些修改。提供你的小品剧,供你参考。解题过程:帮你找一个内容相关的校园小品——考试疯云(校园小品)人物:小艾,小伍,小玲,老师场景:教室内容:小玲趴在桌上

高中日记

?再答:说详细一点吧再问:老师让我们写日记,可是到现在我还没写,所以我想问一下有没有适合高中生寒假生活的日记啊,拜托了

高中因式分解

解题思路:分组解题过程:见附件最终答案:略

山东省禹城市 沈氏辈分排序

以下为搜集的部分辈分60余条,大家相互佐证补充.可以注册跟帖,也可以在qq群发言提供更新更全的资料.补充说明时请说明是哪一条相关,并说明情况.1.湖州竹墩村有树德堂,有家谱,字辈从第三世起为:龙启维芳

高中作文

我漫步在天桥上,很短的路真的走了很长的时间,霓虹灯慌乱的打在地面上,照出一条条错综复杂的线,我找不到它的尽头.我俯下身来凝望着桥下的车水马龙,很多的车涌来,像一股股争夺远方食物的野兽,喧闹的声音塞满了

高中库仑定律

两带电球相互接触后电量平分,设两球带电为Q1,Q2,则初始F1=kQ1Q2/r^2,相互接触后电量平分,两球带电均为(Q1+Q2)/2,则F2=k(Q1+Q2)^2/(4*r^2),由均值不等式可知Q

高中好词好句好段

2、希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快.3、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪.向前看,不要回头,只要你

高中议论文

“习惯”有他的积极意义和消极意义,良好的习惯对人的成长和成才非常有利,但不好的习惯却会影响人生.材料说的就是消极的习惯.谈习惯一谈到习惯,一些人立即会想到“饭前便后要洗手”这类人人皆知的习惯,他们并不

高中有几门课

高一数学语文英语地理政治历史物理化学生物微机体育美术高二(上半学期和高一一样下半学期就要分文理了)(下半学期)文科:数学语文英语地理政治历史微机体育美术理科:数学语文英语物理化学生物美术微机体育高三文

高中语法

高中语法的最佳选择,魏训刚的《高考语法完全突破》视频教程,推出以来广受好评,成为互联网上最受欢迎的教程,讲地确实好,清晰透彻,网上能搜到,搜来一看便知.

(2014•禹城市二模)下列有关人体对生命活动的调节的叙述,不正确的是(  )

A、脑干可以调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动,小脑能维持身体平衡,不符合题意;B、人类特有的条件反射,是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的;望梅止渴,是看见后形成的,没有语言中枢的参与是动物与人

高中生活

解题思路:请见解答过程!解题过程:中专生活经历与体会珍贵的两年中专生活已接近尾声,这时才发现,两年的时光好快啊!不免有些留恋、有些不舍。回想两年中专生活,有得亦有失,有喜亦有悲。我的学习成绩并不是非常

初中、高中

解题思路:高中知识点解题过程:高中数学第一章-集合:集合、子集、补集、交集、并集.逻辑联结词.四种命题.充分条件和必要条件.(1)理解集合、子集、补集、交集、并集的概念;了解空集和全集的意义;了解属于

高中

解题思路:面对困难、挫折,不找借口,坚持梦想解题过程:成功源于对梦想的坚持仿佛一夜之间,全世界已经无人不识林书豪。在情人节到来的前一个礼拜,NBA成为了林书豪主宰的天下,率领尼克斯在不利的情况下豪取五

数学高中

解题思路:利用直线方程的知识求解。解题过程:最终答案:略

高中、英语翻译

解题思路:理解句子含义;熟悉词汇辨析;熟悉英语语法;善于分析句子成分和句子结构;熟悉英汉翻译。解题过程:如下,众所周知,我们是吃成这个样子的。因此,我们养成健康的饮食习惯是很重要的。周围的环境见证了一

高中内能

解题思路:摩擦生热等于重力势能的减小量减去动能的增加量!解题过程:解析:根据题目的条件可以求出沿斜面下滑的加速度a=gsin37°-ugcos37°=4m/s2根据斜面长度1m可以根据运动学公式推出到