秋颂 罗兰 用拿2个词语

1.文章第4自然段有两个错别字,请找出来并改正.　　（）改为()()改为()　　2.说说文章的结构方式.　　3.最能概括全文中心,直接表达作者情感的一个段落是第（）自然段.　　4.文章是具体抓住“秋”

走：溜达,步行,前进,行走拿：获取,取得,夺取,手持说：闲聊、抱怨、诉说,念叨再问：还有吗？再答：走：漫步，蹒跚，游荡，闲逛，踱步拿：携带，抓举，抓紧，领取说：叙述，陈述，复述，声明，谈论，议论，商谈

用手拿hoid掌握seize拿获catch拿稳hoidsteadily

瞅,窥,瞄,望,注视,凝视,张望,眺,鸟瞰,俯视.表示已经看到（看见）表示向四周看（环视）（环顾）表示向下看（俯视）（鸟瞰）表示向远处看（远望）（远眺）表示向上看（仰望）表示恭敬地看（瞻仰）表示注意力

夺人所好、夺席谈经、巧取豪夺、将夺固与、鸠夺鹊巢、你夺我争、生夺硬抢、予夺生杀、篡党夺权、篡位夺权、攻城夺地、追魂夺命、予取予夺手到擒来、拿贼拿赃,拿奸拿双、十拿九稳、鹰拿雁捉、捕影拿风、捉虎擒蛟、手

提起收拾拎着

作者笔下的秋具有充实、不加修饰、闲逸的特点.2.写这幅画能够表现出秋的清寂,使人有一种清爽的感觉.3.（1）表达了作者羡慕秋的洒脱和不加修饰,十分自然的感情.（2)我们可以从中领悟到：为人处事不可以过

大步流星疾走如飞奔波奔忙造访拜访散步溜达漫步漫游(不过这个词已经被中国移动改造.)徒步行走快步(也是走)带英文的1、staggered（蹒跚）2、plodded（重步行走）3、pacing（踱步）4、

走——踱、踏、行、迈、跑、穿、跨、越拿——提、拎、取、捏、抓、持、执、握、搬、挪、扛、带看——盯、瞥、瞟、视、见、瞅、瞪、窥、瞧、瞄想——⒈当思考讲：思考考虑斟酌琢磨思纣思虑⒉当思念讲：思念怀念悼念想

“走”:大步流星.健步如飞.踉踉跄跄.镊手镊脚“拿”:顺手牵羊.强取豪拿.手到擒来.十拿九稳“说”:七嘴八舌.滔滔不觉.头头是道.妙语连珠

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教材分析：《夏午》是一篇散文,写了作者童年时逃避午睡,在后花园里享受自然世界的精彩,以至于成年以后仍然逃避午睡,牵挂自然的情景,表达了作者对这充满生命快乐的自然世界的无限热爱.作者罗兰带着天真美丽的童

具有秋风之美的品格的人!

掂,提,挎,掏.再答：握，再问：表示看的你会不会再答：几个？再问：4再答：盯，瞪，再答：观再答：视再问：望再答：够了再答：瞅再问：说呢再答：聊，讲，言，谈

走路,步行,散步,行走,竞走,漫步.捉拿,擒拿,偷拿,拿住,拿起,拿来.注视,浏览,观看,观察,注目,看望.说话,言语,演讲,辩论,争论,讲解.

走的词语：奔波、徘徊、散步、溜达拿的词语：捕捉、捉拿、抓住、逮捕看的词语:环顾、注视、浏览、凝望说的词语；谈话、讲解、陈述、辩论

走开,走路,竞走,慢走再答：拿到，拿着，拿出，再问：表示说的再答：说话，说书，聊天，争吵再问：再说一个表示拿的再问：3Q再答：举起再问：感谢至极

1.母爱是一种巨大的火焰2.怯懦的人,会把朋友送给刽子手3.朋友看朋友是透明的,他们彼此交换着生4.我是我自己痛苦的主5.一个人的痛苦,无非来自两个方面,一是没有个性,另一个是个性太强6.宿命论是那些

在我们塞外,春天总是姗姗来迟,而秋天不请自到,在你猝不及防的时候,来到你的面前.江南还是草长莺飞的时候,我们就已经走在秋天里了.塞外的秋天就是一幅大写意,斑斓的色彩是任何高明的画家也难以描绘出来的.垂

这是一个策略问题.可以倒过来想：要想拿走最后一个,在倒数第二次拿时,必须留给对手4个,这样不管对手拿1——3中的几个,都要剩下三个以内,这样你就可以拿走最后一个.25÷4＝6.1,所以,你要先拿一个,