科技利弊辩论会反方

1、变异是运动,是物质存在的必然形式.万物都在变.有的是结构变化（化学反应）,有的是存在形式变化（例如雪、雾、汽、冰和水是同一种物质）,有的是运动状态变化（例如电子、原子）,有的是位置的变化（例如星体

反方：大学生上网弊大于利大家好很高兴今晚能够和大家一起来讨论大学生上网弊大于利这个问题我方观点是大学生上网弊大于利下面我将从以下几个方面来论证我方观点第一,我方说大学生上网弊大于利并不是说大学生上网无

与生产正在成为我国新兴的环保产业.12月中旬,科技部会同国家经贸委、环保总局、铁道部联合召开了绿色一次性餐具技术开发交流会,会上,记者采访了中国农村技术开发中心负责人王志学以及几家生产企业的经营管理者

主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,.今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样

弊大；1环境!环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而

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我作为反方,观点是中学生上网是弊大于利的.理由是：1、中学生最主要的任务是学好基础学科,而现有的教材是学好基础学科的最主要的依据,各相关课任老师会依据实际情况引导学生学习.如果让学生自己到网络上去寻找

嗯,我来回答好了.是六年级生吧,跟我一样呢.我上次做的是反方,胜利了哦,虽然你是正方,还是帮你咯.问题1：请问反方,若不是科技的发展,那么5.12大地震也就不会挽救回那么多人的生命,既然科技能够拯救人

科技的发展固然重要,但不能在能合理正常使用的前提去发展,发展首先得净化思想,只有没个人的思想和心灵得到发展和提高了,所开发出来的高科技开能永久的有益于人类的发展,自然的和谐!上面说道我们每个人的眼光都

避开不答.许多科技是伴随着战争和资本主义剥削产生的.

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追星族”对心中的偶像盲目崇拜,狂热模仿到发疯、发烧、发昏的地步,则会产生不良后果,对其个人和社会都有—定的危害.有的“追星族”把偶像作为自己的精神依托,整日神情恍惚,生活在一种幻想世界中,导致心理失去

正方二辩:在古代,人们迷信鬼神,认为人的一生是天定的,生老病死是天来掌控的；　　在现代,人们通过科技的发展,证明了迷信思想是不可取的,要通过自己的双手创造自己的生活.在古代,许多人得了重病,大夫也无能

传染病的巨大危害传染病包括人、动物、植物传染病,尤其是人类传染病是最重要的生物安全问题,传染病仍是全球死亡病因的首位,在我国,传染病仍然严重威胁人民健康和国家安全.SARS的流行是一个强有力的证明.另

都不行啊

人类跨入21世纪,世界发生了多少惊人的变化.在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余,又经历了更好的不安甚至灾难.除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外,战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门

就围绕“尽信书不如无书”来说,书上的东西不一定全部正确,如果过于迷信书本…………自己再写下去.看了你的补充提问,回答一下.这个就是辩论赛的规则,正方不同意反方的观点,那么可以向反方提问,上面说的是一个

1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段

科学发展利大还是弊大　　我认为科学发展利大.　　中华民族几千年的飞天梦,在新中国成立后,随着科技的发展,经过不断研究,才圆了梦.是科学技术的发展,才使我国成为世界上第五个能够发射卫星的国家.随后,我国

考试不是学习的目的,考试太多,会让人为了考试而学习,本末倒置.考试和经常考试不一样,注意这个区别.