积累优秀的古诗文是学好语文,形成良好文化修养,陆游-搜答案-大师作文网

（儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.）让我们分享着那富有情趣的儿童生活；（无端更渡桑干水,却望并州是故乡.）那浓郁的思乡情怀,（捐躯赴国难,视死忽如归.）那强烈的爱国之情……无不胜胜打动着我们的心,使我

1.江南可采莲,莲叶何田田.2.郎骑竹马来,绕床弄青梅.李白《长干行》3.读书破万卷,下笔如有神.4.举头望明月,低头思故乡.5.愿得此身长报国,何须生入玉门关.戴叔伦《塞上曲》（注：我尽量找熟悉的,

苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.(从越王勾践卧薪尝胆最终战胜吴国这个典故而知.与上联相对)

是否重视课外阅读,是学好语文的关键改:是否重视课外阅读,是能否学好语文的关键.或者:重视课外阅读,是学好语文的关键.

用了排比的修辞手法.从句型上看是排比句.它写出了阅读文学作品的好处,即是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累.从句子也可以看出一种感情的升华,阅读文学作品的终极目的是积累感情

欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜秦时明月汉时关,万里长征人未还不识庐山真面目,只缘身在此山中问渠那得清如许,为有源头活水来

悠然见南山再答：百废俱兴再答：留取丹心照汗青再答：落红不是无情物再答：山回路转不见君，雪上空留马行处再答：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。再问：还有6呢再答：望采纳手机打字很辛苦的再答：共6个啊再问：

学古文要从小处着手,由易入难.具体而言,先选文章,一般说选课本以及读本中的文章就可以.因为这些文章都是精选过的.其代表性优秀性略去不表,就操作性一项而言,你会发现书每一页的下面给出了非常详细和精准的注

1:百草丰茂2：自非亭午夜分3：大漠孤烟直4：留取丹心照汗青5：沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春6：世有伯乐,然后有千里马再问：初中生吧再答：大三了

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

刚上初一吧?这是第一篇噢!鲁迅的朝花夕拾吧,感悟童年的美好,回忆往事

最是一年春好处（绝胜烟柳满皇都）春风又绿江南岸（明月何时照我还）晨起动征铎（客行悲故乡）人生自古谁无死（留取丹心照汗青）遗民泪尽胡尘里（南望王师又一年）不畏浮云遮望眼（只缘身在最高层）问君能有几多愁（

小题1:凭君传语报平安（1分）小题1:思君不见下渝州（1分）小题1:独坐幽篁里（1分），弹琴复长啸（1分）小题1:此夜曲中闻折柳（1分），何人不起故园情（1分）小题1:万里赴戎机（1分），关山渡若飞（

没有离题,总结很好!

“问渠那得清如许,为有源头活水来.”是我们感悟着“读书能启人心智,学习知识应知行结合”的深刻道理；“举头望明月,低头思故乡.”那浓郁的思乡情怀,“捐躯赴国难,视死忽如归”那强烈的爱国之情.

木兰花令拟古决绝词纳兰容若人生若只如初见,何事秋风悲画扇?等闲变却故人心,却道故人心易变.骊山语罢清宵半,夜雨霖铃终不怨.何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿.锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.庄生

古诗文积累,

语文重点在阅读和写作.因此可以从下面几个方面进行：首先,积累字词,把字形字义这些内容搞清楚,为阅读写作奠定基础.其次,多看一些文章,杂志啦,名著啊,小说啊都可以,这些是提高语文阅读素养的的一个方面,也

幡然悔悟:释义思想转变很快,彻底悔悟.出处王朔《许爷》：“所幸作者还没有让他的主人公说出那些道貌岸然的话,用道德的说教来使堕落者幡然悔悟.”悄然而至:静悄悄的来了戛然而止：成语释义：戛：象声词.形容声

好想是上册的,是高兴的态度.