穷人桑娜的心理活动仿写100

活动窃读心里记再问：你要写。去心理记

感受到桑娜热爱丈夫,同情孤儿,宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵

续写“你瞧,他们在这里啦.”桑娜拉开了帐子.“上天有好生之德,为了西蒙,无论生活多困难,我也要把他们抚养长大.”渔夫握着拳头半举空中.“对,为了西蒙,一定要把他们样大成人.”桑娜同意地连连点头.过了几

环境描写的语句:屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅气一阵阵浪花.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适.心理活动:她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个

桑娜忐忑不安,面色苍白：“这可怎么办呢?虽说我把孩子给抱来了.但是那今后该怎么养他们呢?现在的生活已经很苦了,再加上他们两个,我们的生活?.有没有着落呢?.要把他们抱回去吗?.要把他们和西蒙一起活活饿

桑娜的心理活动很纠结,“这样的穷人”是像桑娜夫妇那样不顾及自己而乐于助人的人.

可以写写自己什么时候内心紧张、激动的情景.如发卷时（写写：哎呀,别人考的那么好,我怎样?断断续续的心理）、卷子考得不好时（老师会怎样说我?同学会不会嘲笑我?妈妈会不会打我.）很好写的.（长篇方法：可以

真扫兴,到底去不去呢?是去玩呢,还是学习?如果去补习,同学会不理我的.算了,还是学习重要,不管了,到时候再和他说好了••••••

试卷发下来了.在老师的口中,她久久没有听到她的名字,她的心怦怦乱跳,只觉得耳朵发热,脸上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心乱如麻,如坐针毡.她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢?在或

写两个孩子知道了那些事情然后好好孝顺他们呗既然是穷人就写他们让桑娜和渔夫过上了快乐的日子呗

她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,……是他来啦?……不,还没来……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的,那也活该,我自作自受……恩,揍我一顿也好.”【要填的

 再答：这个行么再问：不清楚再答：那我在照一张再答： 

2、8、10自然段,写的好.因为省略号用得很巧妙.充分的体现了桑娜忐忑不安的心情.

桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操劳,每天都累得力倦

桑娜忐忑不安,面色苍白：“这可怎么办呢?虽说我把孩子给抱来了.但是那今后该怎么养他们呢?现在的生活已经很苦了,再加上他们两个,我们的生活?.有没有着落呢?.要把他们抱回去吗?.要把他们和西蒙一起活活饿

桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子.孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包,菜只有鱼.不过,感谢上帝,孩子们都还健康.没什么可

思念在涌动,你们在干什么好想知道；思念在翻涌,想象着你们在身边的日子,鼻子突然酸酸的,好想速度回到你们的身边,哪怕是惹你们生气；我知道你们也在想我在你们身边的日子,但是使命却将你们跟我分隔两地；每周的

大喜过望心平气和平心静气暴跳如雷心有余悸惊魂未定心安理得心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡心乱如麻心胆俱裂心神不定心神恍惚心悦诚服心惊肉跳心花怒放心慌意乱心烦意乱心惊胆战心猿意马心潮澎湃乐不可支乐以忘忧

这是一个雷电交加的夜晚,大雨如注,无情地落在屋顶上,发出恐怖的叫声,雷声像一头发了狂的狮子不停地叫唤.忽然一阵寒风吹过,我打了个冷颤,忐忑不安地想：“糟了,我打碎了那昂贵的花瓶,爸爸妈妈会说什么呢?这

10课仿写“睡觉了!”一阵急促的催促声后,我恋恋不舍地离开了我的课外书.此时的我正计划着怎样把书看完,突然,我有主意了,立即跑进被窝里,拿起手电,在被里面津津有味地看了起来.突然,我听到了一阵走向我这