大师作文网空间几何体
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 07:36:24
四点中三点共面,此三四点相连可围成一个正四面体,而正方形的面对角线连成的面也是正四面体,四面体圆心是正方体的体心.因为两平行对角面,与正方体体对角线交点是提对角线的三等分点,即可得
你如果空间想象有所不足的话,就更要加强这个方面的的练习.你可以将一个正四棱柱如图那样正切一刀,然后侧切一刀,两刀之后就形成图中那样的三个几何体.答案不是出来了吗?多想几遍,你就豁然开朗了.再问：请问哪
解题思路：连接A1C1、B1D1交于O1，过O1作O1H⊥B1D于H，说明C1到平面B1EDF的距离就是A1C1到平面B1EDF的距离．求出底面B1EDF的面积，求出高O1H，即可求几何体的体积．解题
表面积和球半径的平方成正比表面积扩大到原来的2倍,则半径扩大√2倍体积和半径的三次方成正比所以体积扩大（√2）³=2√2倍
x轴上的直观图大小不变,y轴上的直观图大小减半,AB=2CD,AB=A'B',CD=2C'D'A'B'=AB=2CD=2*2C'D'=4C'D'是4倍
解题思路：直观图解题过程：见附件最终答案：略
再答：六边形是长方形切出来的。六条边一样长。再答：
解题思路：要熟悉常见几何体的三视图即可解题过程：附件满意请打10分，谢谢最终答案：略
解题思路：考察正四面体的计算解题过程：祝你取得优异成绩！加油！最终答案：略
解题思路：图片解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
解题思路：函数的单调性解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.
(1)答案是4倍根号3（2）答案为rh/(h/根号2+r),看到圆锥的侧面,侧面是个等腰三角形,其中正方体的两个顶点在这个等腰三角形的两条腰上,这样在等腰三角形中就包着一个矩形,矩形的两条边分别是棱长
解题思路：空间中的垂直解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.
正方体：长宽高之比为2:1:2,底面长于宽成45度角（这个最难,会这个,其它的就easy了）.高中数学要学的
解题思路：考察正四棱锥的性质，线面垂直的性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc
解题思路：根据题意计算.................................解题过程：附件
这个命题是错误的.你想象一下,它也有可能上下两端都是尖尖的,像个钻石那样的形状.再问：求图。//、没图没真相，，，再答：这个没法画，自己想吧
解题思路：考查圆锥的全面积公式的运用，关键是求得圆锥的底面半径和母线长．解题过程：
解题思路：主要是比较球的半径和地面内切圆的半径的关系。解题过程：见附件最终答案：略