空间文

解题思路：构造图形分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

解题思路：应用相关定理证明解题过程：【【1】】证明：易知，CB⊥平面ABB1A1(长方体性质)又AE在平面ABB1A1内，∴CB⊥AE(判定定理①：若一条直线垂直于一

解题思路：点共线问题,先找线解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

解题思路：函数的单调性解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

一直以为我门是4维空间：xyz三维空间与时间.可今天看帖子,怎有点晕呢?就是下面着话：“乔汝：科学计算告诉我们,我们的宇宙是由十维空间和一维时间组成的十一维时空.霍金的膜论也告之,我们生活在十一维时空

解题思路：主要考查了棱柱和棱台的侧面积和表面积，考查运算能力解题过程：

解题思路：本试题考查空间中点线面的位置关系的运用。解题过程：正确答案为（3）（1）比如一条直线与平面相交时，是不符合题意的。（2）正四面体就是两组对边分别相等，但是不是平行四边形。（4）比如空间四边形

解题思路：成立的找到（说明存在性），不成立的用反证法推出矛盾。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prced

解题思路：被减数-减数=差,算术关系的一种认识,记住它们的名称,有助于理解其它题目.解题过程：解被减数-减数=差最终答案：被减数-减数=差

解题思路：见解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

解题思路：空间四边形解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

解题思路：空间向量的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

解题思路：这个题目有一定的迷惑性。16世纪开始的“三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的"中央航路"通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等返航。在

解题思路：立体几何解题过程：见附件最终答案：略

解题思路：利用线面平行的性质即可得到C1C∥平面D1EF，进而得到异面直线D1E与C1C的距离解题过程：最终答案：见解答

Space

答案为A作为选择题,可以把这三点的坐标带入被选答案的方程,都成立的只有A.作为计算题,先设平面方程为Ax+By+Cz=0,然后带入坐标值,解得A,B,C的值即可

解题思路：本题考查函数的模型的选择与应用，本题解题的关键是写出直径的平方的表示式，并且对解析式求导做出直径的最小值．解题过程：见附件同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到

物理上最多是4维,数学上最多N维.人生活在4维

解题思路：长方体的侧面积等于侧面的四个面的面积和，把底面的边长设出来根据条件解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://d