大师作文网窗前那()自在的桃花心木
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 22:39:52
文章从描写桃花心木的形状很特别开始,引出桃花心木树苗和种树人,再写作者观察种树人种树的奇怪现象,最后写作者与种树人的谈论.种树人的话,使作者受到感动,明白了“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,
做事要独立,不要依靠他人!
种树人的育树方法是成功的.
梅花小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花.五月份,春与
现在,窗前的玫瑰花已经开得多么美丽,是那么优雅自在,显示出勃勃生机.
春天,燕子都像赶集似的从南方赶来,是那么活泼可爱,呈现出一派生机勃勃的景象.
假如我是一棵生机勃勃的桃花心木,我会对种树人说：种树的人.是你帮我浇水,是你帮我打松土壤,好让我更快地转入土地,学会自己汲水,自己生存.是你教会我不要养成依赖别人的习惯,要锻炼出一颗独立自主的心,在倾
桃花心木已经扎根很深啦,会自己汲取养分啦,他也不会枯萎啦
“长得”,“优雅自在”看出来是拟人,没有比喻,因为没有本体跟喻体.“与屋顶一般高”是比较
原文是这样的：我把它挂在窗前,那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了.冯
枯萎的原因是因为那些树接受不了时间的限制,依赖他人,不能承受老天爷的下雨情况.不能在不确定中生活汲水生长,汲取不到水分,枯萎了.
乡下老家屋旁.有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗. 桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林.所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以
作者是林清玄,这篇课文所讲了:一个种树人种桃花心木.他没有按规律地给树苗浇水,作者就不明白,便去问种树人.种树人说他浇水只是模仿老天下雨,如果他每天浇水,树苗遇到狂风暴雨就会被吹倒.借种树育人.
中心思想：本文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事,说明了在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理再问：那桃花心木告诉我们一个什么道理呢？
这是一篇六年级下册的精读课文,是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文.这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻.作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦
用拟人的手法表现桃花心木经受风雨后高大笔直、亭亭玉立的姿态.更能看出作者的喜悦之情.我也只知道这么一点
因为桃花心木已经学会了在不确定中独立,自主的生长.
白杨象征悲伤,桃花心木象征不向命运屈服.荷花象征高雅.清贞.菊花象征高洁的品质再问：谢谢你O(∩_∩)O~
《桃花心木》读后感 社会环境就象桃花心木生长的环境一样,具有很大的不确定性.我们要想在不确定的环境中锻炼出一颗独立自主的心,把很少的养分转化为巨大的能量,就必须象桃花心木一样不依赖别人,拼命扎根,在