第11段主要借助了什么回忆往事的?说说其所用艺术手法及好处.-搜答案-大师作文网

你说的是哪篇,是前还是后,出师表共有两篇.你说的有误“我知道第1件是白帝城托孤”,难道说刘备和诸葛亮相见时,刘已称帝,并已到了油尽灯枯之时了吗?你难道忘了诸葛亮是怎么出山并当他的军师这段了吗?不然怎么

我的老师我不知道他是否像其他的老师一样,为学生熬夜批改作业,我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室,但我可以肯定他爱他的学生们,他为他的学生们全心全意的付出了.他,就是我的初中的数学老师.虽说他的

10--13段主要写月夜行船或月下行船、夏夜行船都对.10段主要写伙伴们行船带我去看戏,与前面的沮丧形成鲜明的对比,表现了我忽然能看社戏的喜悦.一般都是考10--13段主要内容,不怎么考10段主要内容

笨不死你,颠倒了看起来不累?

1、观山水画;2、读〈千家诗〉；3、听老师读古文.4、受老师的谆谆教诲.这是老师的标准答案哦!~~~~~

比喻,表现了红军战士不怕艰辛,乐观向上,顽强不屈的革命精神.

文章是按写信的过程记叙的.开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会,偷偷地给爷爷写信；接着,凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活,再三哀求爷爷带他离开这儿,回到乡下去

1.举例子（北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅②、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天.）这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象（根据这些物候观测

叙述说明作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.抓住特点、运用对比描写景物的方法抓住景物特点,进行静态与动态的描写借景物描写表达感情与直接表达感情相结合通过饱含感情的

主要写了正月十五元宵节张灯结彩、看花灯、放花炮.蓝我们体会到春节的喜庆给我给我加分啊

1.文章第1段主要运用了倒叙的表达方式,其作用是造成悬念,引起读者强烈的阅读兴趣.2.希望我能够利用手上的伞,帮助这里的几个人,让他们可以离开这里回家.3.B4.与上文形成鲜明的对比,本来自己小时候意

1.我回家奔丧,与父相见,看见家境惨淡2.父亲车站送行,对我细心关照,体现了对我无微不至的体贴和关爱3.我望父买橘,与父亲依依惜别,体现了父子情深

从头到尾都是对往事的回忆

感谢鲁迅先生教会我不要被当局的花言巧语所迷惑,尽最大努力去揭穿那些掩盖的事实,弘扬中华文化

一个个动人心扉的故事,描写着课堂上的是是非非,叙述着课外的角角落落,畅谈着独自的点点滴滴,也塑造和建构起实实在在的每一天.一个个呈现生命本真的五小人,关注着发生在自己身边的教育故事,并通过对这些故事的

课文中心：《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录,回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形,充分体现了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的

初中的吗再问：嗯再答：那我没法帮你，我是小学的

《朝情夕忆》

打比方、举例子、作比较.

主要写了二郎神与孙大圣的变化争斗