第15课读了这篇课文我想对凡卡说什么-搜答案-大师作文网

分为写信前,写信时,写信后.回忆了和爷爷一起守夜,还有和爷爷一起砍圣诞树的情景.都做过了.

1.“甜蜜的希望”是指：（爷爷来接他走.把他带回家,一起过快乐的日子）,暗示了：（他愿望的破灭,给人留下深刻的思考,激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒.）.2.为什么说那封信是宝贵的?答：因为

我想对凡卡说：“凡卡,在沙皇无比黑暗的统治下,你的爷爷是万不得已才被迫把你送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒.这一点你一定要体谅爷爷.要恨就恨那猪狗不如的沙皇吧!你要变得更坚强些,不要老哭鼻子.中国有句话叫

凡卡,虽然你的爷爷不能带你回去,但是你要坚强

一、教材解读1．课文简说.这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗.文章是按写信的过程记叙的.开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计

它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免.契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常受他父亲的虐待.他自小了解学徒生活,也同情小学徒的不幸命运,所以《

这个结局似喜实悲,暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望,他的悲惨生活还将要继续下去.这个结尾使我们更加同情凡卡,更加痛恨黑暗的旧社会.

凡卡,我替你悲哀,你真是个命苦的孩子.我比你大2岁,我更比你幸福,你才9岁就支当学徒,还饱受虐待,天天挨打,几乎没有吃的,晚上睡不好觉.连写信也要偷着写,而且信也无法寄出.你的愿望也只有一个就是回村.

这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗.文章按写信的过程记叙.开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会,偷偷地给

这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗.文章按写信的过程记叙.开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会,偷偷地给

说:凡卡,我非常同情你,我痛恨那些沙皇统治者,他们是多么可恶,我希望你能到我们这里来看看,你一定不想走了,你会快乐幸福的生活着,可怜的凡卡,你的信是寄不到爷爷那里的,因为你没贴邮票,而且地址不详.

1.《凡卡》这篇课文采用了（插叙）、（对比）、（反衬）、（暗示）的表达方法.2.在信中写了四件事：①问候爷爷,表明思念及自已的孤儿身份；②痛苦的学徒生活；③介绍莫斯科见闻；④哀求爷爷、问候熟人.写出了

我想对罗丹说：“我要学习你,做事要认真,但不要认真的把重要的事忘了.”

运用了反衬的手法.这一段用形象的拟人句写出了冬夜快乐的气氛.这与凡卡悲惨的学徒生话形成强烈对比,更加衬托出了凡卡现在的悲惨生活.

凡卡课文第6自然段运用了对比的手法,其作用是通过凡卡以前快乐的乡村生活,来体现出凡卡在鞋匠家的悲惨生活.

这里连用了3个感叹号和两处省略号,表现了凡卡迫切想离开这里的心情.

读了《凡卡》这篇课文,我想,如果凡卡的愿望实现了该多好啊!

1.没写清地址2.没贴邮票3.邮差醉醺醺的

应该用企求.哀怨.可怜的语气来读.

普罗米修斯,你真伟大,为了人类愿意牺牲这么多,付出这么多.普罗米修斯.我一定会学习你的精神.