第19课草船借箭课后题怎么写-搜答案-大师作文网

我们的好心反而坏了事.

我已经学完这课了!要扩写也会!但你又不说明扩写哪儿!说的不明不白怎么帮你啊啊啊?

抄答案可不好哦~自己在做的过程中遇到不懂的,提出来,大家可以帮你的.我要告诉你的是,答案不会在网上公布的,我见过求答案的很多,在百度知道上从未有过成功的,教育部一定也下发了相关规定的自己动手,克服惰性

（1）本文根据罗贯中的（三国演义）中的相关内容改编.它以“借箭”为主线,按事情发展顺序进行叙述.（2）诸葛亮神机妙算表现在晓天文,知人心,算好受箭方法,晓地理.

1略2起因是：周瑜嫉妒诸葛亮的才干便以公事为由,要诸葛亮在十天之内造好十万支箭,以此陷害诸葛亮.经过是：诸葛亮用妙计向曹操“借箭”.结果是：箭如期交付周瑜,周瑜长叹不如.3军令状就是接受军令后写的保证

提示一下：此题旨在引发学生对“乐以教和”道理的进一步体验可选生日时大家的歌唱,一起游玩时的歌唱,新年联欢会上的歌唱,与外宾一起的歌唱等

一个寒冷的冬夜,一个卖火柴的小女孩,静静的离开了人间.宛如一片融化的积雪,无声地消逝在地面.呵,童年——那红脑袋的小火柴,一根又一根,带来了多少温暖和快乐.多少个冬天的夜晚,她在冰冷的街头徘徊.如果能

2040年的一天,当我乘坐f1号宇宙飞船经过漫长的宇宙飞行,驶向神秘的太空时,首先,看到了一颗陌生而又美丽的星球---月球.于是,我决定要去美丽的月球,看看月球上那宽阔的大地,去探索月球究竟还隐藏着多

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1.《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《三国演义》,作者是罗贯中.2.草船借箭故事的起因是周瑜忌妒诸葛亮的才干,让他在十天内造十万支箭.经过是诸葛亮巧用天时,向曹操“借”了十万支箭.结果是周瑜只能

你把问题打一遍我看看.再问：题目：看下面的对话，想第一个问句和后面三个问句的关系，再仿写一句话都准备好了吗！没有忘记带昆虫网吗？没有忘记带标本箱吗？没有忘记带笔记本吗？再答：都回家了吗？小猪回去了吗？

1题：略2题：略3题：葛亮知天气、知人心、知地理,知己知彼而且谋划周密

在玩耍的时候,日子从笑声中过去；看书的时候,日子从一行行的文字间过去；玩电脑的时候,日子从键盘的敲打声中过去

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祝愿两国人民永远和平相处,唉,又有多少人会在这次战役中负伤,牺牲呢?

课文中的成语有桃红柳绿（桃花红,柳叶绿.形容美丽多彩的春光.）意味深长（意味：意义和趣味.含义深远,耐人寻味.）司空见惯（表示经常见到,不足为奇.）温文尔雅（态度温和,举止文雅.）深思熟虑（深入反复思

强烈建议你去买本课课通,那里面啥都有.

森林实在是太重要了,它能保护土地,挡风沙,储存水分,防洪,调节气温等.

这句话的意思是：蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢?直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情.这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心.

要不保护,要不破坏,把自己的见解写下来就行了.