第1段中画线句表面上

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 13:24:18
第1段中画线句表面上
第1段中画线语句用了什么说明方法?说明了什么内容?

答:第1段中画线语句(加括号)用了作比较的说明方法,作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较,形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物,进而突出了它驯良、乖巧的特征,给读者留下深刻的印象.

17.文章第⑿段画线句对桂树的描写生动感人,试简要分析

答案示例:17.答案示例:这句话运用了比喻的修辞方法,形象生动地展现了桂树以满树的桂花祭奠白杨,来寄托哀思的凄美情景.其中,“一刹那”“所有的”“坠”等词语体现了桂树在白杨倒下的瞬间内心极度的悲伤和随

新闻两则 文段画线句中 树木 森林 分别指什么

“树木”是建立稳固的根据地;“森林”是扩大了根据地望采纳!

小心,涂改液伤着你 第2段中画线部分起到了怎样的作用

②为了弄清涂改液的化学成分,北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下,先后两次对涂改液的成分进行了测定,发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质.据专家介绍,它们非常容易挥发游离于空气中.一旦

第六段中画线句“这些”指什么?““以前”指什么?(阿西莫夫短文两篇)

这些指火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等.以前指“板块构造”理论提出之前.

《秋思》中:你同意文中第④段画线句的说法吗?为什么?请联系生活实际,谈谈你的看法.

你能告诉我第④段画线句是什么内容吗?再问:一个人只要是献身于一种事业,一步步地有所前进,他的感情就应该和这大自然一样的充实。再答:同意。因为一个人在专注于一种事业工作时,难免会遇到一些挫折,当他在不断

秋日私语阅读答案 第8段画线句子表现了秋怎样的特点 请找出第6段中的拟人句,品味这种写法好在哪里.

1表现了秋无私、成熟、静谧安详的特点.以生动地比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀,赞美了秋天对人类的无私奉献.2拟人句:秋风起来了,沙沙地在吟唱,温柔地拂过.品味:运用拟人的修辞手法,把秋风人格化

阅读题:三轮车夫第1段中画线句表面上写街灯带来温馨,从全文看,还有什么其他含意?(2分)答:暗指三轮车夫像街灯一样给人温

答:因为车夫本可拉那个男人,可以赚取拉车钱,但车夫因为自己的善良,帮助一个陌生人,是一个需要他帮助的陌生人,所以如果这个车夫没有爱心的话,他就不会帮助一个毫无关系的陌生人,正因如此,通过这件事情,更加

浮冰上 1.第1段画线句能否改为“再也没有其他人或动物”了?请简要说明理由。2.第三段中破折号的作用是____。破折号后

推荐答案发生:诺尼及其狗尼玛克遇险,被困于浮冰上饿了三天;发展:诺尼磨刀欲杀犬充饥,后来放弃;高潮:尼玛克在诺尼身边徘徊,忍饿忠心护主;结局:人狗脱险.赞同11|评论

雪后的阳光1.第⑤段中加点词“深谙”在文中的意思:2.从文意看,张波私藏一份卷子,是因为 3.第⑤段画线句“他打了个激灵

1、(2分)非常熟悉2、(2分)他家极度贫穷,为很想读书的哥哥带回家用3、(3分)神态(1分)写出了男孩的窘态,引出下文发现他偷偷拿了试卷的情节(2分)4、(3分)一是指当时的天气(1分),二是比喻兄

武夷风采 8.第③段的画线句在全文的结构中起什么作用?9.本文重点描写了武夷山的哪些景物?

本来很好的心情全被那该死的阿胶给毁了!晚上小强拿出妈妈带来的在武夷山横街头那家开心药房买来的阿胶口服液给我吃,本来是好心好意,我可高兴了.但是一拿到手我就发现问题了,为什么这生产日期貌似有点longl

阳光地带中第3段画线句采用了什么写作方法?其作用是什么?

阳光地带中第3段画线句采用了对比的写作方法其作用是突出母亲为了给“我”温暖而牺牲自己,甘愿忍受清凉,也表现“我”为此深受感动,深感幸福.希望可以帮到你!

我的哑巴父亲 1.第八段中画线句“天也动容”具体是指什么?作者这么说是为了突出什么?2.第11段中反复强调了“半个月”,

我们刚做过.1、具体指我活下来,突出父亲对我的爱2、强调我病情严重突出时间短,写出父亲为我操劳3、我终于活了下来写出我很孝顺父亲,父亲感到欣慰、骄傲.

学会低头 1、 第一段画线句子中,“这”指什么?为什么说它是“最大的收获”?2、第8段中,作者认为“低头是一种谦逊”、“

1.“低头”是放下骄傲,做人要谦虚2.“低头”是唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,没有自尊3.不能换,A句乘上,与“低头不应该是流水,越流越低.”并列.B句启下,引出下面的故事4.因为他不

病人 1、 自选角度赏析,第(8)段画线句有何妙处?画线句子是:电梯内一位戴眼镜的女士“啪”

1、自选角度赏析,第(8)段画线句有何妙处?画线句子是:电梯内一位戴眼镜的女士……这句话,对戴眼镜的女士进行了动作和语言描写,生动传神的刻画出这位女士早已“看不惯”“神经病”的所作所为,早就憋了一肚子

怎样理解第4段中画线的句子

那篇文章第四段呀?来个问题补充,不然我们怎么知道?看辅导教材,根据上下文结合想一下讲了什么,这些方法都可以用啊对不起了,你没有题目,我也不能帮你