第二段文字主要写这一场面,其描写扣人心弦,你认为其精彩之处表现在哪里-搜答案-大师作文网

本文描写钱塘江观潮的景况.作者用散文的笔调,从白浪涛天的壮观,写到检阅水军的盛况和游泳健儿弄潮的精彩表演,以及十里江岸人们拥挤观潮的热闹景象.文章写得精练谨密,活泼生动.全文只有200多字,作者却把纷

用了排比增强了语气,强调了作者很怀念花园和祖父

第一段写伯乐对千里马的命运有决定作用.作比较.突出“食马者”的无知与千里马的悲惨遭遇.

写潭中游鱼主要是起到了“动静结合”的作用,但总的来说,各种景色都规划于变化了的情绪,将悲凉的心境与清冷的景色互为照应,将“心乐”的愉快与“凄神”悲伤融为一体,显示出作者百感交集的内心世界,耐人寻味.

文字呢再问：上面再答：郑军官兵勇擒侵略者

先写植物,后写动物,由低到高,再有高到低

海水淡化非常健康斯蒂法诺说的话发大水

说明方法：作比较,分类别.作比较：假山的堆叠.或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间.分类别：至于

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对称其目的是衬托夜晚的宁静

这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧身有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱.

列数字,写出三文鱼的历程的危险和悲壮,它的每一段经历都要面对被吃掉的危险（绝对对,我们老师给我打了勾,你错了不关我事,我是对了）

在船只众多气势浩大演习快速

观潮第二段描写了激烈的水军演习作用：不仅是一种动静相衬的写法,也为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫.再问：不是我是问的作者是从那几个方面来写的不是作用再答：从四个方面来写的：1、参演船舰之多2、阵

二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡.陈胜、吴广皆次当行,为屯长.会天大雨,道不通,度已失期.失期,法皆斩.陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣.

这段话是要说明一个道理：任何事物,都有自身内在的规律性,掌握了规律,才是真正的认识事物.这种对于事物的正确认识就是知识.

这段文字主要表现了顾炎武勤奋、严谨、专注,热爱读书,专心治学的特点

申论作文的得分要点申论作文的重要性是不言而喻的,它分值最重,耗时最长,发挥余地最大.如果能够清楚申论作文的得分要点,那么就相当于抓住了蛇的七寸,任你怎么玩弄,申论作为高分都属于你.那么什么是申论作文的

分类别的说明方法再问：作用咧再答：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。

第一段着眼在气势磅礴,第二段着眼在活泼

第二段文字主要写 这一场面,其描写扣人心弦,你认为其精彩之处表现在哪里