第二自然段中,作者抓到了五壮士的()

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 10:08:32
第二自然段中,作者抓到了五壮士的()
狼牙山五壮士课文的第二自然段中描写动作和神态的词语有哪些

吼满腔怒火绷全神贯注抡喷追引拖我不敢保正·因为我现在是六年级了!

五年级学狼牙山五壮士第六自然段

眺望表示群众已经走很远了,已经看不到了,而望望表示敌人在跟前,没有距离.答的行么

狼牙山五壮士第四自然段的动字 感受到了什么精神 动词写下来

动词:拧、抢、夺、插、举、喊、砸感受:感受到了五壮士的英勇无畏

跨越百年的美丽第二自然段描写场面的词语,从词语中感受到了什么?

居里夫人的报告使全场震惊,她那美丽庄重的形象留在人们心中,这场报告也铸就了居里夫人的历史地位.

春之图中第二自然段文字中作者描绘了哪几幅春之

田野春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图.

狼牙山五壮士 仿写第二自然段

关闭了本来是奇偶将拜佛人士及皮革佛菩萨本玻璃瓶的法律保护奥佩服你不到半年你不大表面上看机会你你老婆好说的了偶皮玻璃破碎了好噶打开佛山过分了不好贵哦多大个本科犯规更好技能书化工诶然后他窘迫的风光好几百皮

沙漠落日--------用横线画出第二自然段作者联想部分,从中体会到了什么

第二自然段作者联想部分:这时,天空中的云朵儿也像穿上了一件淡黄的云衫儿色彩加浓,橙红的太阳渐渐接近地平线了.从中体会到了光线变得柔和了,色彩鲜艳了.个人理解,愿对你有所帮助!再问:从中你体会到了什么再

《狼牙山五壮士》中突出五壮士“壮"的成语

是“状”还是“壮”气壮山河读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利

狼牙山五壮士课文中第五自然段加个小标题.

顶峰歼敌我们老师说的,我也是五年级的.

狼牙山五壮士第6自然段中“眺望”和“望望”表达了五位壮士怎样的情感?

望望是看的意思,在狼牙山五壮士里表示对敌人的蔑视、仇恨.补充:眺望指的是从高处往远处看.在文中是说五壮士胜利完成了掩护的任务,他们在看远处的群众和部队的主力,表现了他们视死如归,不畏牺牲的英雄气概.\

匆匆中第二自然段表达了作者什么感情

《匆匆》第二自然段表达了作者十分无奈的愁绪和感叹时间的流逝.意在告诉我们:“勿为寸阴短,既过难再获.”只有珍惜时光努力工作、学习,才不会“头涔涔而泪潸潸”

夹竹桃课文中,作者写第二自然段的目的是

文章的第三自然段写了迎春花、桃花等14种花,而丝毫没有提到夹竹桃.这也是这篇课文在表达上的一个特点,这是一种反衬的写法,更能突出夹竹桃的美.这样的设计,不但理解了课文,而且还教会了学生立足全篇,学习领

《狼牙山五壮士》第二自然段如何分层

为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山.他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去.班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地