大师作文网第二自然段的开头写石榴有什么作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/21 14:44:13
首尾呼应好处是强调在文章中的作用
（1）古人云：“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”.当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了,清明的脚步已经不远了,只剩下了一步之差.由于,清明节是在学校过
突出了樟树的可贵,用樟树与石榴树作比较.引出下文,可以更加突出障树拒虫的特点.石榴树有招虫作用.我五年级了!老师讲过了,别忘了最佳哦!我是振华实验小学的!
用了3个比喻,更生动形象地写出了小艇长、窄、翘、轻快、灵活的特点
“渐渐空虚”表现了时光在无情地流逝;作者运用生动的比喻,把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间的流逝比喻成浩瀚的大海.说明时间流逝飞快,无声无息,无影无踪.表现出作者十分无奈的愁绪
设若单单是有阳光,那也算不了出奇.请闭上眼睛想：一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿.这一圈小
作文呵.其实作文挺简单的.只要你用心、投入地去写就行了.其实没那么多刻板的东西.主要还是靠自己的发挥.嗯..第一段呢..可以先是较抒情的（如果你滴father很温柔）,如果你的父亲很幽默的话,第一段可
今天是大家初五,我们一家要去爬山.清晨一大早,妈妈、爸爸和我一起去爬黑铁山.在上黑铁山的路上,我们遇见了数学老师,还打了声招呼呢!然后,我们又继续向山顶出发.上山容易下山难啊,可爬黑铁山却正好相反.上
主要写周晔马虎读《水浒传》,因伯父提问不知,被伯父用委婉的话语批评了一顿.标题：谈《水浒传》.
倒叙前面设置悬念,引起读者兴趣—“怪人”设置悬念这位“怪人”是谁呢?他就是法国著名的昆虫学家法布尔.揭露真相,恍然大悟他如痴似迷,以至于周围挤满了人都没有察觉!对昆虫痴迷认真
石榴石榴是一种常见的水果.他的外表像洋葱,叶子长圆形,花红色的外皮带着一点黑红黑红的斑点,看上去真像一个长满斑点的农村小姑娘,可能这时有人会认为这水果的外表都这样难看,里面一定会更难看,而且很不好吃,
作用是让石榴和樟树做个对比,在这里指用对比手法
1.第一自然段总写,第二自然段的详细叙述2.三个层次：夏之景：喜爱夏天夏之色：赞美夏天夏之人：赞美辛勤劳动的劳动人民3.草,树,蝉,麦浪,热风.写了夏天热烈、紧张、急促的旋律的特点.
杜牧,“似火石榴映小山,繁中能薄艳中闲.一朵佳人玉钗上,只疑烧却翠云环.”白居易《山石榴》“日射血珠将滴地,风翻火焰欲烧人.”戴复古《山村》：“山崦谁家绿树中,短墙半露石榴红.萧然门巷无人到,三两孙随
以故事开篇是一种为说明文增添生动性,吸引读者的表达方法.再问：还有一种呢？
第一段亮出观点,旗帜鲜明.第二段说明主要理由,条理清晰.第三段举例子,事例充分.
癞葡萄.癞葡萄葡萄植株的分枝能力强,深裂叶,果型两头尖,中间粗,呈锥型,长约8-10cm,粗约5cm,表面长满瘤状物,无论是雌花还是雄花,它的花柄特别细长,花柄的下部着生一枚很小的圆形叶；癞葡萄的末端
第二自然段写的是群体,第四自然段写的是个体.不能调换.请采纳答案,支持我一下.
作者先仰后扬,用石榴树来反衬樟树的香气能拒虫的特点.
我刚学完这一课,我就把我们老师第二段的笔记写给你：第二段运用了作比较的写作手法.写出了石榴奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚的特点,写出了石榴在作者心中的完美,并表达了作者对石榴的喜爱和赞美.