第五段文字中画线的句子运用了拟人的手法描写岳阳楼,这样写有怎样的表达作用?-搜答案-大师作文网

承上启下的作用!

拟人.效果：拟人的手法运用使得单纯枯燥的阴天变得生动,活泼.

运用类比,将青春美丽换到了科学教科书里,比作化学的置换反应

用...手法起烘托作用错了别说我哈!.什么手法不晓得

写爱吃蝉肉的蝈蝈,拟人,打比方,突出蝉爱吃蝈蝈

用了比喻论证和事例论证

拟人,写出了万花怒放的闹猛之势.

读巴金的《日》,完成后面的题目.日为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的.在最后的一瞬．间它得到光,也得到热了. 我怀念上古的夸父,他追赶日

谈笑的时候,日子从嘴角边过去；打闹的时候,日子从手脚旁过去,读书的时候,日子从文字里过去；睡觉的时候,日子从暖被里过去；写作的时候,日子从笔尖下过去.悲伤的时候,日子从眼泪中过去；快乐的时候,日子从年

可以的话把那几句话写出来

第一个,不能,没有具体实验事实支持,只是传言,用据说体现文章严谨性,2,用数据可以更直观表现从空气中提取水的科学性,更有说服力3用声音从空气中获取水分；寒冷的海水从炎热的空气中凝聚水分；收集雾水4收集

文段呢?画线句子呢?没有问题,

夸张,写出了天气的变化突然,与天气的恶劣,为下文哥哥的遭遇埋下伏笔或对比我的家境很贫困跟别人没法比

②将“提升自我“与“增长知识”位置对调 ④删去“和生活略

我爱家乡的木棉树1我的家乡在南宁市.我家的屋旁有一棵木棉树.2家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的.3春姑娘迈着轻盈的脚步到来了.春雨蒙蒙,细如牛毛.高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵.过了

外貌描写、动作描写、语言描写；他丢失军帽后急促的心情.

举例子；说明了根据超声波可确定昆虫的方向及距离

这句话运用了外貌描写,形象的描写出了盲姑娘的美丽与纯洁,为下文“我”意想不到这小姑娘是个盲人做铺垫.

第五段划线句子开头是“就好比.”这是举例论证的标志.所以答案为举例论证.

排比,比喻.再问：应该是拟人再答：你没有划线，我只能说出全部。你划出，就决定了。再问：全部的就是画线的句子啊再答：斟酌再三，拟人。