第六自然段中作者说,无论怎样-搜答案-大师作文网

作者着力描写了（月光）和（山）.

突出了作者热爱洞口

表达了父亲的慈爱和迂执,艰难和努力,困顿和挣扎以及父子之间分离时深沉的爱,寄托了儿子对父亲深沉的思念的思想感情.

“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐的离岸了,船和岸之间的水面渐渐地阔了,见着许多亲友挥着白巾、挥着帽子、挥着手,说着：‘再会再会!’听着鞭炮劈劈啪啪地响着,水兵们高呼

好处是起到反衬的作用再问：ah~baby.Iamsorry.我的作业上交了。。。Iamsosorry.再答：哦

联想,第六自然段主要是联想.绝对对,我们这么答都打对.《卖火柴的小女孩》写的是一位卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事,揭露了资本主义社会的罪恶,表达了作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情.同时也表达了对穷

能够安静下来完全地想自己的我的母亲再问：谢啦再答：不用谢！

我都会背了再问：仿写再问：仿写再答：……再答：可以吗？再问：不可以再答：T_T再问：是第六自然短再答：什么意思啊再问：段

拟人,比喻

1.因为所有的鸟都计算不出天的蓝度、透明度、高度和深度；表达了作者对春季那蔚蓝、透明、高深的天空的赞叹与喜爱的心理.2.表达了作者对没有蒙受现代“文明”污染的已民逝去的春天般境界的肯定和向往.我看你提

第六自然段中在它们走向泥土的途中至听见时间隆隆的回声的句子中,“它们”指的是（落花、落叶）和（石头）,“仪式”指的是（走向泥土的过程）作者从“（落花）”“（落叶）“”（石头）“中,感受到了时间的变迁,

感谢刘备对自己的知遇之恩,表示愿意为国效劳,同时劝刘禅要以国事为重,将事情都为刘禅面面俱到的安排好了,体现了他一心为国,渴望完成先帝（刘备）未完成的统一大业

其实你可以将你带入到其中,你可先将自己想成就是那水洼里的一条鱼然后再反过来想男孩说的话那你就可以明白了!

A．作者对“红灯停,绿灯行”“笔直地走来走去”的生活方式是不满的,他追求的是一种自由自在、不受世俗约束的生活.B．作者认为,壮阔的宇宙星空对人、对生命是仁慈的,具有着崇高的精神；作为人,就应该具有与之

捡起一块石头,捧在手中,我瞧见了石头的裂缝.用耳去倾听那流淌的溪水,我听见了小水滴们正谈着话呢!捡起一朵树叶,捧在手中,我嗅到了树叶独特的甜美味道；拾一枝树枝,细数精致的分杈,我看到了它极富韵律的生命

因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快.牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来.两种精神：舍己为人、团结合作.

因为蚂蚁懂得舍“小我”而为“大我”,能够以牺牲自己的生命为代价保护集体的利益,使蚁群能够继续生息繁衍.这不仅是智慧,还是一种大爱,也是一种大勇

运用了拟人的修辞手法,生动形象的写出了荷花的婀娜多姿,运用理比喻的修辞手法将荷叶比作即将翩翩起舞的裙运用拟人的手法写一种花就可以了

托德在“我”拿出钱的时候,笑容灿烂.但在“我”拿出钱的时候,托德的笑容牢牢地凝固起来,这样写是为了突出托德的见钱眼开.

读了第六自然段让我们感觉到生命的轮回、世事的变迁.这就是大自然的魅力.只有像作者那样用心地去感受,才能感受得到.