第四自然段划线句子中"饿了似的花香",你是如何理解的?展开你的想象来谈谈.-搜答案-大师作文网

我们应不怕面对过错,面对前方的挫折与他人的过错要学会宽恕并且逐步逐步的学会完善自我.而不是一味的去怨恨他人.在学习的道路上也是这样,我们不能一味的去指责他人的错误,而是应该去包容他人并去警戒自己.这只

拟人嘛,什么句子生动形象之类的

起了点名中心的作用

我家养了几只小鱼,小鱼时而在水底觅食,时而在水面吐泡泡,时而在水中玩耍,时而在水底休息.

比喻排比反问拟人对比,就这么多,我们刚上完这课

阿炳小时候听泉声,师傅告诉他二泉的流水中有很多的声音.可阿炳阅历少,除了淙淙的流水,他什么声音也听不见.十多年后,阿炳再一次来到二泉边,他却能听见“叹息”、“哭泣”、“倾诉”、“呐喊”.这是因为阿炳经

举例子.

3.写京张铁路沿线的地理情况和气候是为了(工程的艰巨,条件的恶劣).

玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现.她也在不停地变化着,当工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体.她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,她逐渐变得眼花耳鸣,苍白乏力

答案如下：荷香本是嗅觉形象,作者却把它比喻成“远处高楼上渺茫的歌声”,使其转化为听觉形象,这种把一种感觉的形象转化为另一种感觉的形象的写法,在修辞学上称为“通感”或“联觉”.运用这种修辞方法,可以启发

落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球.

即使故乡不能像避风港一样挡住一切灾难,但是它可以温暖心灵,给人以一种支持的归宿感,让人变得坚强,有继续探索未来,拼搏向上的动力.

发句子啊!再问：找啊

1不但----也-----2不但----总是-----3要是---就----

不要这么浪费大家的时间,提问之前看清楚想清楚自己的问题.这样没头没尾的事情别做啊

您倒是把那句话也大打出啊谁知道可爱的小鸟第四句是什么啊?呵呵再问：问你别的题以灯为题，写写你的独特理解再答：灯，比如床头灯，温暖的橘黄色点亮了我的床头，也点亮我书海的明灯，睡前读一点文字一直是我的习惯

描写观众：观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声.描写演员：她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵.歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜

走在金色的沙滩上,小海龟呼唤我的名字,小螃蟹与我交换眼神.每一粒沙子都是我的朋友,它们在阳光的照射下闪闪发光.我走在沙滩上,享受这舒服的感觉,静静地,仿佛自己也是一粒沙子.在温暖的阳光下,我与孩子们玩

用白描手法形象地勾勒出多病/瘦弱的小兄弟的身材.呵老师上课讲的

还调动了嗅觉（闻到花香）.用到的修辞手法是拟人.整体上应用了通感的手法.PS：不知道你说的是哪篇文章.按题目蒙的答案,