第段画线句子属什么描写,这一描写突出了鲁迅怎样的心理?表现了鲁迅怎样的品质?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 17:42:36
第段画线句子属什么描写,这一描写突出了鲁迅怎样的心理?表现了鲁迅怎样的品质?
思,在百草园 1、作者在第4段是如何描写百草园的草的?重点突出了它的什么?2、分析第四段中画线句子的含义.句子:我不由得

1.虽然是经受过肃杀的冰雪,百草园里的景物却表现出(苍翠葱茏)、(生机勃勃)的特点,作者因此领悟到了(然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!)2.第3段末说:短短的泥墙

谢师宴阅读答案1.第1段中环境描写有什么作用?2.阅读文中画线的句子,发挥想象,把向敏娘不敢往下说的话写出来.3.本文三

1.突出环境的闷热,烘托人物内心状态,推动故事情节.2.咋们不请是不是有些说不过去?3.表现出人物的内心繁杂.4.向敏他爹是一个为了女儿操碎了❤,无私奉献的人.5.非常感动,本来不是很想

《你所不知道的青春》1.第①段属于什么描写?这样描写有什么作用?2.第③段画线句子中第一个一次次说明了

这是江西人民出版社《一课一练创新练习》8上的夹卷吧?我也是初二的2012新课标导学•一课一练创新练习•语文(人教版)8上参考答案现代文阅读专项检测卷(一)1.环境描写.这样描写

人眼看猫中文章第一段中画线的句子采用了什么描写方法,这样写有什么作用?

句子采用了动作,神态的描写.这样写出了猫对外面世界的渴望.

《我为什么打你》 第③段画线的句子运用了什么修辞方法,作用如何?

夸张,写出了天气的变化突然,与天气的恶劣,为下文哥哥的遭遇埋下伏笔或对比我的家境很贫困跟别人没法比

我认识的鲁迅先生答案第五段画线句子属什么描写,这一描写突出了鲁迅怎样的心理?表现了鲁迅怎样的品质?

很少有人向他那样地爱护青年.我记得有一回有人请先生吃饭,几个有地位的人在席上一致指摘一个年轻编辑的缺点,先生不满意这种缺席裁判,不待终席变拂袖而去.又有一回他对黄源同志说过这样的一句话:“看见你瘦了我

画线句子属于什么描写?在文中有什么作用?

是侧面描写,也是间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,使文章或小说更加生动和感人.侧面描写是对正面描写的有益补充.侧面描写有利于表现人物的性格

走一步再走一步 选文第3段中画线的的句子是什么描写?有什么作用?...

景物描写,渲染了一种紧张的氛围,交代了悬崖的陡峭,突出我心里的恐惧不安.

武夷风采 8.第③段的画线句在全文的结构中起什么作用?9.本文重点描写了武夷山的哪些景物?

本来很好的心情全被那该死的阿胶给毁了!晚上小强拿出妈妈带来的在武夷山横街头那家开心药房买来的阿胶口服液给我吃,本来是好心好意,我可高兴了.但是一拿到手我就发现问题了,为什么这生产日期貌似有点longl

学会低头 1、 第一段画线句子中,“这”指什么?为什么说它是“最大的收获”?2、第8段中,作者认为“低头是一种谦逊”、“

1.“低头”是放下骄傲,做人要谦虚2.“低头”是唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,没有自尊3.不能换,A句乘上,与“低头不应该是流水,越流越低.”并列.B句启下,引出下面的故事4.因为他不

斗蟋蟀 第3段属于什么描写

景色描写作用:渲染气氛,烘托人物心情

画线句子属于什么描写,各有什么特点?

环境描写!再问:�ص㣿再答:��һ���������������Ŀ�����再问:再问:���ǡ��ĵĵ�����š����£����再答:�ܲ��ܰ�������һ��再问:�ٶȣ�再问:再问:��

怎样理解第4段中画线的句子

那篇文章第四段呀?来个问题补充,不然我们怎么知道?看辅导教材,根据上下文结合想一下讲了什么,这些方法都可以用啊对不起了,你没有题目,我也不能帮你