精彩极了和糟糕透了中母亲和父亲看到巴迪的诗时怎么想

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 00:40:57
精彩极了和糟糕透了中母亲和父亲看到巴迪的诗时怎么想
精彩极了和糟糕透了为什么说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法.

因为母亲知道巴迪还小,需要鼓励.而父亲认为不管巴迪是第一次写诗也好.做事应该认真对待.

精彩极了和糟糕透了辩论赛 母亲鼓励的爱重要还是父亲严厉的爱重要

光有母亲的慈爱保护着你、纵容着你是不行的,因为这样很容易让你更骄傲.耳光有父亲的眼挨批评者也是远远不够的,这样只会让你变得自卑、不敢做事.所以,只有将慈爱和严爱结合起来,你生活中的小船才能保持平衡,纯

精彩极了和糟糕透了中父亲和母亲对我的影响

父亲对巴迪的影响是:他对巴迪的打击可以使我不骄傲,但会自卑,母亲可以使巴迪自信,但会骄傲,在这两种情况的影响下,我既不会骄傲,也不会自卑.

求13课精彩极了和糟糕透了中巴迪对父亲或母亲的话

“谢谢您父亲,如果不是您对我的警告,我现在有可能已经误入歧途,我知道您都是对我好,小时候任性,还扑到床上痛苦起来,我现在长大了,有了自己的事业,都是您的功劳.”

精彩极了和糟糕透了中表扬和批评这两种态度说明母亲对我

母亲对我是疼爱的,不希望打破我的梦想,希望我朝着自己喜好的方向发展

精彩极了和糟糕透了父亲和母亲对看发不同?

你小时候因为被欺负跟别人打架,以多敌寡,赢取了胜利.你母亲说:糟糕透了,又打架!你父亲心里说:儿子表现很精彩,很勇敢.这就是看法不同!

“精彩极了”和“糟糕透了” “母亲的力量”实际上是指生活中遇到的{ }

精彩极了和糟糕透了中“母亲的力量”实际上是指生活中遇到的:母亲对子女的理解,支持和理解.

精彩极了和糟糕透了 父亲的力量是什么?有什么作用?母亲的力量是什么,有什么作用?

父亲的力量是要告诉我人不能总停留在一个起点,要不断地超越,不断进步,所以父亲要“我”学会母亲的力量是想鼓励我,让我在快乐中成长,让我长大可以成为一个有用的人.作用;文中父母的不同评价让我心里有两种不同

精彩极了和糟糕透了你觉得拥有这样的母亲和父亲的我幸福吗?为什么?

我觉得你是幸福的、精彩极了是对你的鼓励、糟糕透了只是对你严格、都是为你好的

“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文中,“精彩极了”是母亲鼓励的爱,那“糟糕透了”是父亲怎样的爱呢?

父亲严厉的爱.(我们讲了.)再问:不是严厉的父亲吗??!!再答:严厉的爱就是我们平时说的“严爱”再问:不明白啊,没别的什么词了吗

在《“精彩极了”和“糟糕透了”》中母亲看了巴迪的诗后会想些什么?

母亲会想:这首诗虽然十分糟糕,但是这毕竟巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他应该需要鼓励.

精彩极了和糟糕透了中父亲和母亲发出哪两种爱

母亲慈祥的爱,激励我满怀信心的前进.父亲严厉的爱,是我不被一时的成功冲昏头脑.正是这两种爱,才是作者不产生自卑和自傲的心理.

精彩极了和糟糕透了父亲和母亲的爱

本文通过记叙“我”在七八岁时写了第一首诗,受到了母亲的赞扬和父亲的批评,经过多年的努力“我”取得了写作的成功,同时也懂得了当时母亲的赞扬与父亲的批评同出于他们对“我”的爱,说明了我们的成长既离不开赞扬

精彩极了和糟糕透了中对我的诗,为什么母亲说精彩极了让父亲说糟糕透了

母亲的鼓励,给了我有继续写作的动力这个是显而易见的而父亲的严苛的评价,则是让我能更好的认识到自己的不足从而能够更加努力其实也是某种方面的激励书中的原文也已经写明了但是后边的内容就是为什么父亲要说糟糕透

精彩极了和糟糕透了课文中,母亲的赞扬是什么,使巴迪一直写下去

“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”就是此句

《“精彩极了”和“糟糕透了”》里,当母亲说精彩极了时,她怎么想:;当父亲说糟糕透了时,他怎么想:.

母亲:这是我的儿子巴迪第一次写诗,尽管他写的不好,但我得鼓励他,而且他才七八岁.父亲:巴迪已经得到了表扬,已经骄傲了,现在如果再表扬他,他以后还怎么进步,我得给他一些批评.这些都是我们展示课上说的哟,

“精彩极了”和“糟糕透了”中,父亲和母亲对我的态度分别是怎么样的?

解题思路:在熟读文章的基础上,抓住重点语句来分析理解。解题过程:“精彩极了”的态度是:母亲对我一如既往的鼓励,来自母亲的力量,这种爱的力量是激发我的灵感和创作源泉。“糟糕透了”的态度是:父亲对我的一种

《“精彩极了”和“糟糕透了”》中引号表示().“我”少年时创作了一首诗歌,得到了母亲“”和父亲“”的不

《“精彩极了”和“糟糕透了”》中引号表示(爸爸妈妈说的话)“我”少年时创作了一首诗歌,得到了母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的不同评价,正是这(不同)的断言,使我走上了成功之路.从而阐述了事业的成功

精彩极了和糟糕透了父亲和母亲为什么有不同的看法?

这是由于他们看待同一个问题时的角度、出发点、心理承受程度是不一样的,所以他们的看法就不一样.比方说:天气正常的下雨,对种庄稼的人群来说是件好事,可是对在操场上踢球的孩子们却是很糟糕的事情.