红的,绿的为什么用逗号不用顿号

并列的词语用顿号,并列的短语用逗号,并列的分句之间的停顿就应该用分号

逗号逗号表示句子内部的一般性停顿.使用逗号的时候较多,相对来说,逗号的用法也比较复杂.可以大致归纳为以下几点.1.较长的主语后面,或虽不长但有必要强调的主语后面,或带着语气词的主语后面,常用逗号表示停

逗号：句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号.例如：我们看得见的星星,绝大多数是恒星.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号.例如：应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力.句子内部状语后边如需停顿,

（一）顿号、逗号、分号都表示句间停顿,顿号

因为“光明的内心世界”、“坚强的意志”是并列短语,但又都是“看到”的宾语,同时受“她那”修饰；而不是分句,也不是独立成分.如果用逗号,就不受“她那”修饰了.所以,中间只能用顿号表并列,不能用逗号表并列

逗号一般用于一句没有说完的话的停顿,顿号用于字或词语之间的停顿.分号用于一个小分句的停顿.-.-

表示一句话中间的停顿.逗号的形式为“,”1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号.例如：我们看得见的星星,绝大多数是恒星.2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号.例如：应该看到,科学需要一个人贡

这句话其实有点省略,说完整点应该这样好比一个人,不管他是中国人,是美国人,还是英国人,总是人.这里其实把是给省了,所以用逗号,如果不这样理解意思就有问题了,就变成一个人既是中国人也是美国人,也是英国人

按照规则逗号是并列短句的.顿号是词.我那时候老师最爱举例是：操场上真热闹,有的同学跳绳,有的踢毽子,有的踢足球.跳绳、毽子、足球是课间同学们常用的游戏道具.分号,分号理解为帮助理解句子间的层次关系,一

一般来说,顿号在汉语中主要有两个用途：　　分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短.　　分隔用汉字作为序号的序号和内文.　　再说说考试中顿号的注意事项：　　考试大多考查层次关系.

“显得那样爽朗、豪放、洒脱”,不该用逗号.除非前后句的逗号都变成了句号,即“您穿一件深红开口羊毛衫.显得那样爽朗,豪放,洒脱.精神极了”.但,显然,改成句号后,缺少了句子之间的关联性.“显得那样爽朗、

并列词语之间应该用顿号,并列短句之间（通常各短句会有完整主谓宾）用逗号.

我不解释什么是顿号了.看语感,墙,大地,屋顶,不是并列的关系,而是递进的关系.因为眼睛是从墙到大地到屋顶的,所以不用顿号.顿号一般只表示统一逻辑环节下的并列事物,逗号的含义更广泛一些,一般逻辑递进的时

一般来说,顿号在汉语中主要有两个用途：　　分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短.　　分隔用汉字作为序号的序号和内文.　　再说说考试中顿号的注意事项：　　考试大多考查层次关系.

一般来说,顿号在汉语中主要有两个用途：　　分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短.　　分隔用汉字作为序号的序号和内文.　　再说说考试中顿号的注意事项：　　考试大多考查层次关系.

简单地说：前者（、）,用在排句中,后者（,）是一句话中的停顿处,这个停顿比词的停顿时间略长,比句号（.）停顿时间略短.

般来说,顿号在汉语中主要有两个用途：分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短.分隔用汉字作为序号的序号和内文.再说说考试中顿号的注意事项：考试大多考查层次关系.例：这篇文章描写了

顿号,逗号,分号的区别：顿号表示句中并列的词语或短语间较小的停顿.以下几种情况一般不用顿号：（1）不确定的两个数字之间不用顿号；（2）并列词语之间带有语气词的,如“啊”、“哇”、“啦”等,并列成分之间

因为后面还有.

用顿号顿号,表示并列的词或词组之间的停顿.逗号,表一句话中间的停顿,比顿号停顿稍长些.