细节刻画片段(外貌.动作.神态)

1.想起以往,一定会有一双温暖而粗厚的大手抚摸着自己的头发,任听自己抽泣或发呆,而如今却再也无法感受这种抚慰,那怎不让人心伤.她呆呆地坐在门槛,双手抱着蜷曲的双腿,眉宇间凝固着伤心与思念,平日闪光的双

小嘎子是个个性鲜明的男孩子.他“从不单凭力气”跟人硬拼,而是“一向仗着”自己“眼疾手快”,所以,这次跟胖墩儿摔跤,“自然不跟他一叉一搂”,而选择了适合自己特长的“随便摔”的方式.从一开始对摔跤方式的选

他不喜欢笔试,却喜欢在课堂上当众提问同学,让学生们述说自己学习的心得.我记得清楚极了：倘若同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在教案一侧,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲,然后,

他,是一个农民.龟裂的嘴唇叼着旱烟杆儿,穿着破羊皮袄蹲在地头上,饱经风霜的黝黑的脸上沟壑纵横,有些花白的眉毛总是拧成一个川字.望了望天,又看了看地.禁不住一声叹息：啥时候才能让娃们吃上馍呢?

你好乍一看,她个子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是块跳舞的料.细看,她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞.她的眼睛不大,细细长长的,但是很有

人物动作描写片段6、吉老秤已经五十几岁,可是身体硬实得像一座石碑；从口外刚赶来的儿马蛋子,一噘子踢到他的胸脯上,就像被跳蚤弹了一下.他的手艺高超,远近驰名,却只能混个半饥不饱；用他的话说,一辈子没吃撑

小姑娘大约十五六岁年纪,长得很秀美.瓜子儿脸,细长整齐的眉毛,两只眼睛像点漆一样黑里透亮,微微上翘的鼻子和含笑的嘴唇.还留着一丝孩子气的纯真和天真.

武当派掌门张三丰先生在光明顶上,一身道貌岸然,心系师太,只见他怒目圆睁,对少林派方丈空闻神僧说道：秃驴,放下师太.

（一）排比、比喻　　1、面对着苍茫的群山,面对着无际的原野,面对着清澈的小溪,面对着芳郁的野花,面对着浅浅的草叶,我沉默,我惊叹,我欣喜,我欢乐,我无言.　　2、我还是爱着属于我的初三的.爱属于初三给

从老妈已有细纹的眼角滑下一滴眼泪来,她抬手拭去了泪水,微笑着说“好样的,孩子.”

蛮龙归正的神话据说,大禹治水有三样法宝:一是伏羲给他的河图、玉简；二是天上的应龙,用尾巴划地,给他指引方向,禹沿着应龙划尾的线路,领着民工开凿河道,疏导洪水；三是大乌龟,把息石和息壤投到低洼的地方.有

描写外貌1、只见那人俊美绝伦,脸如雕刻般五官分明,有棱有角的脸俊美异常.外表看起来好象放荡不拘,但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看.一头乌黑茂密的头发,一双剑眉下却是一对细长的桃花眼,充满了多情,让

你好乍一看,她个子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是块跳舞的料.细看,她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞.她的眼睛不大,细细长长的,但是很有

你是写作文么再答：还是只是想学再问：作文再答：此时，手术室外面站着一个男人，男人外貌普通，神情不自然，手也在不停的擦拭着自己的衣服，貌似有流不完的汗。一个护士从里面走出来，笑着说你别担心，一个大胖小子

我现在写,稍等再答：我现在自己写，可以加悬赏么？再问：可以再答：多少再问：25再答：等我写哦再问：恩再答： 再答：这开头行么？再问：。。再问：换别的开头吧。。再答：……再答：你是学生对吧……

 再答：要吗？

1.小明有一天回到家中,妈妈骂了他几句,他大叫：“你凭什么骂我,我做错了什么.”妈妈见小明居然顶嘴,毅然打了他几下,小明生气地跑出门去.2.一开始丁春秋施小计,抢过阿紫逼游坦之挑战少林方丈.少林方丈败

外貌：膀大腰圆,贼眉鼠眼,浓眉大眼,明眸皓齿,沉鱼落雁,披头散发,虎背熊腰,衣冠楚楚,相貌堂堂,风度翩翩.动作：身手敏捷、风驰电掣,动如脱兔,举目眺望、大步流星、昂首挺胸,手舞足蹈、张牙舞爪、拳打脚踢

严监生喉咙例痰响得一进一出,一声不到的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸出两个指头.大侄子赶上前问道：“二叔,你莫不是还有两个人不曾见面?”他就把头摇了两三摇.二侄子走上前问道：“二叔,莫不是还有

通过动作,语言、神态、外貌来刻画人特点是学习描写人物的主要方法.在《小嘎子胖墩儿比赛摔跤》的片段中,作者主要运用了（动作）描写的方法以,刻画了（吝啬）的严监生.在《“凤辣子”初风林黛玉》片段中运用（语