经过张老师的教育,使小明同学认识到了自己的错误,修改病句-搜答案-大师作文网

经过张老师的教育,使小明同学认识到了自己的错误缺主语“经过”为介词,构成介宾短语,没有主语了,应去掉“经过”

经过老师的教育,小明的学习态度提高了态度不能提高只能说改善

（1）他在同学的帮助下,改正了错误,学习成绩也提高了（2）经过老师的教育,小明端正了学习态度,明确了学习目标.（3）王教师对于王刚同学的性格非常了解.（4）因为比利时的一家报纸曾在显著的位置,刊登了这

经过老师的教育,他改正了缺点.

成分残缺,无主语.两种改法：1班主任老师的耐心教育,使王华由落后变得进步.2经过班主任老师的耐心教育,王华由落后变得进步.

（1）这样的学生,怎能不使人不赞不绝口呢?这样的学生,怎能不使人赞不绝口呢?（2）经过老师的耐心教育,是我学习积极性有了提高.经过老师的耐心教育,我学习积极性有了提高.（3）能否搞好国有大中型企业,是

小周虚心接受同学们.（缺少宾语）改为：小周虚心接受同学们的批评.经过老师的教育,终于认识了错误.（缺少主语）改为：经过老师的教育,小明终于认识了错误.或者：老师的教育,使小明终于认识了错误.

设张老师今年x岁则2位学生的年龄之和为（100-x）岁x+12=（100-x）+12+12x+12=124-x2x=112x=56

用词不当.改为：经过老师的教育,小明（明确——改为“端正”）了学习态度.

（81-18）/42+83.5=85

经过老师的耐心教育,他端正了学习态度.或者是经过老师的耐心教育,他明确了学习目标.

老师的耐心教育,使我认识到了自己的错误.或经过老师的耐心教育,我认识到了自己的错误.经过和使不能一起用,否则没主语.经过老师耐心的教育,使

把"经过"去掉或者把"使"去掉

“经过老师的教育,使王明有了很大的进步”缺主语,有两种改法：1、经过老师的教育,王明有了很大的进步.（王明作主语|）2、老师的教育,使王明有了很大的进步.(老师的教育做主语）

老师教育同学.

经过老师的教育,小明同学端正了学习态度,明确了学习目的.希望能帮到楼主~

设有x位同学,则老师有（5x-32）张图纸.5x-32=3x-25x-3x=-2+322x=30x=30÷2x=155x-32=5×15-32=43(张）答:美术组有15位同学,王老师有43张图纸.

“使”去掉

【分析】：此题主要考查“语意不明”这一病句类型.“语意不明”主要有两种情况：费解和歧义.“费解”就是一句话表达出来,但不能让人读明白其中讲了什么；“歧义”即一句话有两种理解.此题属于“语意不明”类型中

缺少主语类病句,只要在经过的前面加上一个人名,如：小明