结合前面所学的桃花源记及本文所学的知识,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 10:18:36
文章开端,先以美好闲静、“芳草鲜美,落英缤纷”的桃花林作为铺垫,引出一个质朴自然的化外世界.在那里,一切都是那么单纯,那么美好,没有税赋,没有战乱,没有沽名钓誉,也没有勾心斗角.甚至连一点吵吵嚷嚷的声
历史告诉我们,以儒学价值为核心的中国传统文化中的有利于稳定的因素,有时表现为保守落后,有时表现为秩序安宁.一般来讲,求变就得碰它、批它;求稳就得用它、学它.搞维新变法的康有为似乎不批孔反而尊孔,将孔子
人们热情好客,生活有条理,房屋整齐景色优美,没有压迫,没有剥削,没有战争,人人平等,邻里之间和谐相处,使人老的时候享尽天年,中年人能为社会效力,幼童可以顺利成长,人们都愿意为公众之事竭尽全力.
历史条件:1我国古代科技水平一直领先于世界,为近代科技发展奠基2建国以来我国实行改革开放政策,大力发展科技,提高科技水平意义:促进了经济发展,政治稳定,文化繁荣,培养了更多科技人才.再问:不全诶,一共
计划生育控制人口再问:还有呢再答:可以了啊再答:写关键就行了
曾多次修改《宪法》,树立人民是历史创造者的观念.在基层,广泛采用村民直选制度,基层农民依法行使自己手中的选举权,选出合适的领导干部.多次创新基层工作方法,直到今天很成功的“四议两公开”.建设“服务型政
我想说说我心目中的理想社会~它并不需要有多么的摩登~但是必须符合以下四点平等,包容,共享,富裕因为众生平等~所以没有谁指挥谁,谁控制谁的说法~大家只有合作~所以不存在统治与被统治~压迫与被压迫~所以社
我想说说我心目中的理想社会~它并不需要有多么的摩登~但是必须符合以下四点平等,包容,共享,富裕因为众生平等~所以没有谁指挥谁,谁控制谁的说法~大家只有合作~所以不存在统治与被统治~压迫与被压迫~所以社
找找你的参考书吧,上面有
农业政策这一块真的很重要.民以食为天,纵横古今人类历史的发展都和农业是分不开的.人类最先解决的就是吃的问题.我们制定政策最重要的是要有实践经验,以及对中国农业整体和最底层最底层现状的一种深切地了解,这
桃花源记描写的是一个世外桃源,这与当时的黑暗社会形成鲜明的对比,是作者所向往的一种理想社会,表现出作者对当时社会的不满.表露出作者洁身自好、不愿屈身逢迎的志趣,同时国泰民安是作者的追求,也是他的目标,
台湾的祖国为中华民国不存在回归问题
由材料二可以看出,宋代的对外贸易十分开放,并且收效显著,为宋朝政府创造了巨大的经济效益.同时国内贸易发展也十分迅猛,从材料三中可以看出,当时店铺林立,商业贸易十分繁荣.综上所述,宋代商业发展迅速,尤其
孔子是儒家创始人,是中国古代伟大的思想家、教育家、政治家,是中国人最崇拜的圣人.他被中国封建统治者封为“大成至圣先师”、“万世师表”,被近代国际社会公推为世界历史文化名人.孔子还是中国师道理论的创始人
放弃金本位,加强了美国商品对外的竞争能力.这些措施,对稳定局势,疏导经济生活的血液循环,产生了重要的作用.加强了美国金融资本的私人所有制,也加强了国家对金融制度的管理与控制.
鸦片战争后,中国签订了一些不平等条约,社会性质发生了变化,进入了半殖民地半封建社会.半殖民地表现在中国割地开埠、协商关税、领事裁判权等等条款使中国丧失了部分主权,但还没有完全沦为殖民地.半封建表现在外
材料一?我认为古代民众对待君主的态度是带有迷信色彩的.君权神授的思想使一般的民众不得不臣服于君主,即使君主是暴君也不敢反抗.但这不是绝对的,在民不聊生的情况下也会有许多农民起义,但是农民阶级是具有局限
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(1)结合材料及所学知识,概括苏格拉底和商鞅有着怎样不同的思想主张.(2)商鞅“燔《诗》《书》而明法令”的实质是什么?对后世产生了怎样的影响?答:(1)苏格拉底主张“知识即美德”,致力于开启民智,强调
在维护资本主义制度的前提下,罗斯福“救济”措施美国经济回升,失业人数大幅度下降,资本主义国家对经济的宏观控制和管理得到加强,开创国家垄断资本主义的先河,使资本主义获得新的发展空间和活力.