结合文章内容,联系生活实际,你认为"人性光辉的一面"有哪些呢?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 11:56:09
结合文章内容,联系生活实际,你认为"人性光辉的一面"有哪些呢?
“很多时候,信念就是支撑我们生命的力量”这句话你怎么理解?联系文章内容和生活实际,谈一谈!

信念是一种巨大无形的能量,信念坚定的人可以化腐朽为神奇,最后那个农民得救正是凭着这种坚定的信念.————————————————————677、信就是所望之事的实底,未见之事的确据.信就是说,我们还在

章《孩子,我为什么打你》 "孩子,打与不打都是爱,你可懂得?"联系文章内容和生活实际谈谈你对这句话的理解

不打孩子是一种疼爱,一家就一个孩子,谁舍得打?孩子犯了原则性的错误,只是口头的批评,恐怕起不到威慑作用.我认为打孩子,只是一种手段,目的是让他知道,某一件事情今后绝对不要再做.孩子的认知能力还很弱,只

联系生活实际,写一写你的手指有什么用处.

手指的用处太多了,我们生活中基本离不开,从早上起床开始,我们要用手指穿衣服,用手指洗脸,用手指刷牙,用手指拿筷子或勺子吃饭,用手指系鞋带,用手指背书包,用手指写字,用手指翻书,用手指打球,用手指脱衣,

联系生活实际,谈谈你对“己所不欲,勿施于人”的理解

一件事物,你不想要了,或者不喜欢了,必定有你的理由,所以你不应该把这种带着不好的一方面的事物施加给别人

《我的母亲》老舍结合文章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解.联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟.(不超

这是对母亲崇高精神的赞扬,她不仅养育了我,还改变了我的习性,在精神上给予了我一生的支持,是我的精神支柱.谈谈你对此的感悟:(母亲是我们出生开始的第一位老师,她从小教育我们,让我们明白了要坚强的面对任何

《我的母亲》老舍 结合文章内容,联系自己的生活体验,谈谈你对画线句“母亲并不识字,她给我的是生命的教育”这句话的理解与感

答:首先“我”的母亲勤俭诚实,做事认真、乐于助人,宁愿吃亏、坚强善良,热爱儿女深深“影响”了“我”.1、感悟母亲勤俭诚实、做事认真.“在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的.”在体味这句时,先让孩子们说

联系生活实际,谈谈你对学无止境的认识.

学无止境啊,也对,这个世界上知识学不完的啦,想我的上学一样,学完小学,有中学,有高中,有大学,大学之后还有研究生,之类又可以深造啊==,超多啊,就算是科学家也会进行学习对不.太多太多了,还有一些别的杂

联系 最后一段 ,结合生活实际,简要写写你对短文最后一段话的理解.

在生活中,我们的很多事情都是痛苦并快乐着,对自己的目标要坚持,这不是一件痛苦的事,这是一件快乐的事.

联系生活实际用“螳螂捕蝉,黄雀在后”写出你的体会.

我们不能目光短浅只顾眼前的利益,而不顾身后后的隐患.要有长久打算,否则后果将不堪设想.

破茧成蝶阅读答案 联系全文,结合自己的生活实际,说说你对下面句子的理解.

文章没看到呀?就我个人来说,我觉得这种感觉就像古诗里面说的一样——山重水复疑无路,柳暗花明又一村.很多时候我们觉得走投无路了快要放弃了,但其实我们只要再撑过一天一周一个月或是一年,一切都好了.虽然现在

水滴石穿对你有什么启示 联系生活实际谈谈

1.坚持很重要,做任何事情都要坚持,比如提高你的写作水平,不是一日之功吧2.时间是检验一切都标尺,一件事情的对错,要时间来验证

联系生活实际谈谈你对 能者为师 的理解.

老师总是说我们把低年级学过的东西全还给老师了,我妹妹是一年级的学生,我可以复习低年级课本上的知识,还可以请教妹妹.我知道,"能者为师"就是只要能给你帮助的人,就能成为你的老师.生活实际不许照抄哦!

联系生活实际,谈谈你是怎样理解母亲的?

妈妈,毕竟跟我们不是一个年代的人,很多想法是大不一样的,我们做子女的也没必要跟自己父母较劲,一些小事情就由着他们的来好了,这样我们就皆大欢喜.其实老人是很容易满足的,特别是在子女面前,一点点的理解,一

结合《虽有嘉肴》所讲是道理,联系自身学习生活实际,以“老师,我想对你说"为题

教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问.老师,我想对你说教学本身就是一种实践,进行实践必须抱着现实主义的实事求是的态度,以清醒冷静的态度面对现实,是一就是一,绝不说是二.即使错了,也不敢于承认,使

联系文章内容或实际生活,写写你对“平凡的东西,只要恰当地运用它,就会美丽非凡”这句话的理解.

每件东西都有自己的价值,只是很多时候没人发现而已,我们要从不同的角度去观察身边的每个细节,去发现美

太阳和霓虹灯 结合文章内容和生活实际,谈谈应该如何看待像文中的演员主持人一类的名人.

1.本文总体上采用了记叙顺序是顺叙,第五段采用的顺序是插叙.2.本文略写的是作者采访名演员、名主持人的事,详写的是采访季羡林先生的事.作用是突出了中心思想,热情赞颂了季羡林先生平易近人的作风和尊重知识

《父爱陷阱》文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式?结合文章内容和生活实际,说说你对这种教育方式的看法

原文:父爱陷阱那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱.突如其来的一阵黑暗,使他无法适应.他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的.他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复.他所有的呼喊,父

你怎么理解文章最后一句话的意思?请结合文章内容或生活实际,谈谈你的理解.

别人似乎很轻松的就周过了这条路,但到了自己时,也许会很难,但这是必须得过的

结合烛之武退秦师文章内容.谈一条你收获的道理.并联系生活实际或阅读体验谈谈对这条道理的看法

自己有用无用身不由己再问:字能不能稍微多一点再答:就是你有没有用需要看用的人再答:我思想有点偏我承认