结合文章内容分析人物形象

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 14:02:23
结合文章内容分析人物形象
汤姆索亚历险记结合故事情节分析人物形象

我们可以说汤姆·索亚是个偶像似的人物.从家庭背景看,没有父母决定了无忧无虑,善良的姨妈能够包容他的调皮捣蛋,总是充当告密者的乖孩子表弟能反衬他的机灵仗义.所有人都会欣然地接受,这样的孩子调皮一点并不是

《走一步,再走一步?中父亲是一个什么样的人?结合文章内容简要分析.

父亲”是一个非常睿智、理性、深知教育艺术的人.从这个故事我们看到亨特父亲的教子艺术是高超的.在儿子脱险的过程中,亨特父亲只给予鼓励指导,一切由亨特自己去做.他深知亨特需要锻炼自身的勇气,增加自身克服困

三峡是按照什么顺序来描写三峡风光的?请结合文章内容作简要分析

先写山了.接着写水,先写最有特点、水势最为凶猛的夏水,接着写水势平缓些、景物特征又相近的春冬季水,最后写秋水再问:知道啊,可是人家问得是什么顺序,好像顺序就是时间顺序那些的,没那么啰嗦吧再答:逻辑顺序

假如给我三天光明 结合全文 分析人物形象

积极的,乐观的,勇敢的,善良的,还有一点小顽皮(小时候).

分析人物形象

.《狗猫鼠》人物:鲁迅阿长鲁迅性格:仇猫(因为猫在捕食时一定会将猎物玩耍一番,对此他深恶痛绝;另外,猫是狮虎一族的,却有一番媚态;最主要原因,猫吃了他的隐鼠)——仇视反动派阿长性格:不太清楚内容:讲述

结合三国演义情节分析人物形象

美人计温酒斩华雄三英战吕布三让徐州斩颜良诛文丑过五关斩六将煮酒论英雄官渡之战辕门射戟桃园结义千里走单骑长坂大战三顾茅庐火烧博望坡舌战群儒智激周瑜苦肉计草船借箭借东风火烧赤壁华容道-----------

结合故事情节分析祥子人物形象300字跪求作业

给分先祥子——一个曾经是那么要强的头等车夫,最后却还是没有挣扎出悲惨的命运.人生并不因为他的要强而多给予了他什么,大兵、骆驼、曹宅、孙探长、虎妞、小福子……这所有的一切似乎都不让他逃脱车夫的最终命运.

分析人物形象,结合具体情节分析.

《骆驼祥子》以北平(今北京)一个人力车夫祥子的行踪为线索,以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫

请结合《音乐巨人贝多芬》的文章内容概括贝多芬的人物形象.

独立,不喜欢被束缚.追求自由,坚强,倔强的人

老海棠树 你喜欢奶奶这个人物形象吗?为什么?结合文章内容作赏析

亲爱的我也不知道对不对,只是刚好做到了.喜欢,因为奶奶勤劳,慈祥,有自己希望的目标,热爱知识,关心孙子.

《骆驼祥子》主要人物形象结合事例分析

从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运,最后失败以至于堕落的故事,无情地批判了那个社会--不让好人有出路的主题思想.《骆驼祥子》问世后,被译成十几个国家的文字,产生很大影响.  故事梗概:  祥子本来

《水浒传》结合故事情节分析人物形象(每个100字)

天魁星宋江——梁山泊寨主,一百单八将之首.宋江的出身及绰号:宋江,表字公明,排行第三,祖居郓城县宋家村人氏,为人孝顺、仗义疏财,因为面黑身矮,人们都称他为“孝义黑三郎”.上梁山前,宋江在郓城县做押司,

“结合文章内容,分析作者是如何塑造某某这一人物形象的”要怎么才能答对,它的答题方法是什么,还有答题技巧,从哪一个角度去回

首先分析描写人物的方法(外貌、语言、动作、心理、环境等描写),在分析这描写反映人物的那种性格形象、然后反洗作者赋予的情感.

结合《故乡》这篇文章,分析闰土的人物形象

少年闰土鲜活而充满生命力,有些光滑的外表与炽热的童心,正如月色下的他,是动态的.而随着岁月变迁,闰土受到当时社会背景的影响,变成了一个麻木封建毫无生气的人,中年闰土的改变,是那一代社会人的象征,借与自

请结合判词分析林黛玉和薛宝钗的人物形象?

林黛玉:多愁善感、多才多艺、生性孤傲,天真率直,蔑视功名权贵,与宝玉同为封建的叛逆者;她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,为爱情熬

课外阅读 停顿十秒 结合文章内容分析题目的作用

问题1.“助手紧张而又欣赏地看着他”中“紧张”表明()“欣赏”表明().2.“他到处找他的助手,助手从远处跑来,他一把抱住他的助手”,作者为什么要用“到处”和“一把”这两个词?3.文章结尾很精彩,请写