给同卓的一封信400字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 12:09:23
给同卓的一封信400字
写出与所给词属于同一类的单词

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苏轼给文同画的竹子题字

此语乃为文同文湖州之语,不是苏东坡说的.意思是:因此画竹必须先得在心里有一幅竹子的形象,暨见到(感觉)到所要画的竹子的意象,赶快起身,迅速下笔,以留住自己感觉中的形象(造型),下笔动作敏捷、迅捷流畅,

有哪位同修知道给佛烧四根香的含义?

南无阿弥陀佛!我们这里的念佛堂就是烧四支香.三支供养佛法僧三宝,第四支香供养护法的天龙八部和伽蓝圣众.午时前第四支香插在三支香的前面,午时后插在后面.

首尾同字的成语

难乎其难、冠上加冠、将门有将、节中长节、举不胜举、日复一日、天外有天、数不胜数、宝中之宝、防不胜防、话中有话、精益求精、见所未见、忍无可忍、仁者见仁、神乎其神、闻所未闻、微乎其微、贼喊捉贼、梦中说梦、

读弟子规凡是人.皆须爱.天同覆.地同载的感悟 .加急.快.好的一定给

对于大众有关怀爱护的心,如同苍天与大地,绝对没有私心,不论好人、坏人、聪明、愚笨、宝贵、贫贱、种族国界都一样给予保护和承载,纯是一片仁慈之心,不为名利毫无虚假.正是“天同覆,地同载”的大同境界.人与人

给(同)字加偏旁组词谢谢 帮忙

洞-----山洞铜-----铜牌桐-----梧桐

"同"字的篆字写法

左边是小篆,右边是汉印.

400字的.给老师的一封信

敬爱的X老师:大家都说,小学老师是学生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的启蒙.确实,老师是值得我们尊敬,是一种神圣而伟大的职业.老师,授予我们以知识,不同的科目教以不同的方法,不同的内容.比如我

给同加偏旁,有哪些字?

铜筒桐酮茼侗峒垌哃粡痌晍烔詷秱膧眮鲖狪恫

同字开头的成语 可以同字不同音

【同胞共气】喻指亲兄弟.【同敝相济】犹同恶相济.坏人互相勾结,共同作恶.【同病相怜】怜:怜悯,同情.比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情.【同病相怜,同忧相救】比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情、援助.

写一篇作文“给灾区小朋友的一封信”(写给同年龄的)

亲爱的地震灾区的小朋友们:你们好!首先祝哪些受伤的小朋友早日康复,重返校园.前几天你们哪里发生了7.8级强烈地震,使一些学校的校舍遭到严重损害,甚至有的学校瞬间变成了一片废墟,再也看不到你们当中一些小

(给高分)都有什么关于“色”(se)的词语或成语,音同字不同也可以.

【黯然失色】黯然:心里不舒服、情绪低落的样子;失色:因惊恐而变以脸色.本指心怀不好,脸色难看.后多比喻相形之下很有差距,远远不如.【黯然无色】指事物失去原有光彩,变得暗淡无光.【不动声色】声:言谈;色

写出与所给单词属于同一类的单词

dinner,lunch再答:sunny,cloudy再答:Chineseclass,Frenchclass

给下面汉字分别添加上相同的笔画变成另外十个字.

李弄泻邻访逸饥浙,另外两字我这里没显示出来看不到

撑的同韵字

《词林正韵》第十一部平声:【八庚】庚更[更改]羹盲横[纵横]觥彭亨英烹平枰京惊荆明盟鸣荣莹兵兄卿生甥笙牲擎鲸迎行[行走]衡耕萌甍宏闳茎罂莺樱泓橙争筝清情晴精睛菁晶旌盈楹瀛嬴赢营婴缨贞成盛[盛受]城诚呈

音同、字不同、意思也不同的词语,并给它造句

公式:学数学,需要记一些公式 .攻势:敌人的攻势很猛烈,但还是被我们打退了.公事:王法官公事公办,铁面无私.形式:这个节目形式很新颖.刑事:社会治安好转,刑事案件明显减少.形势:全国形势大好!

给我出几道鸡兔同笼的题

鸡兔共100只,鸡的脚比兔少70只,鸡兔各多少只?分析:若有100只兔子则有400只脚,鸡脚就比兔子脚少400,若有1只鸡,99只兔子,则有2只鸡脚,396只兔子脚,鸡脚就比兔子脚少394,400-3

音同字异的对联不要同字异音

进室尽是近视眼入屋如无乳吾人近世进士尽是近视,京师禁试进士,进士襟湿,巾拭.是时肆市始失史诗,仕识世失时势,实似石狮,誓蚀.今世进士尽是近视适时世事始释史诗余于雨渔鱼汝如孺辱儒吾无屋舞物你拟泥匿鲵

同个平面,同个物体,静止时,接触面给的摩擦力与匀速运动时的摩擦力一样吗

你似乎忘说水平面了,先分析B,从水平方向说B不受力,因为如果受力,只有一个摩擦力,即所受合力不为零,那B就无法处于平衡状态了,所以B与C之间无摩擦;再分析A,如图,它已经受到一个向左的力了,而A受合力

作文我的同卓400字怎么写

我的同桌是一个眉清目秀,大大咧咧的女孩,每天和她在一起,我就会感到无比快乐.因为她的幽默感让身边的人都有一份好心情.  我的同桌名叫xxx,她既聪明又大方.  记得那一天,老师叫我们做《政治课堂作业》