给我的孩子们好句

我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我想委曲地说出来,使你们自己晓得.可惜到你们懂得我的话的意思的时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了.这是何等可悲哀的事啊!瞻瞻!你尤其可佩服.你是身心全部

儿童画（丰子恺）孩子们的袋里常常私藏着炭条,黄泥块,粉笔头,这是他们的画具.当大人们不注意的时候,他们便偷偷地取出这些画具来,在雪白的墙壁上,或光洁的窗门上,发挥他们的作品.大人们看见了,大发雷霆,说

我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我想委曲地说出来,使你们自己晓得.可惜到你们懂得我的话的意思的时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了.这是何等可悲哀的事啊!

第一个是夸张第二个,引用了.第三个应该是排比吧.四不明.语文很差呢.

我悄悄的来了带走了属于我的两分快玩笑的你们要珍惜那点点滴滴,不要像我一样,留下滴滴错过的眼泪.即使,是件让你们很讨厌的事情,你们也要去珍惜,才不至于像我一样,那么后悔.记得那一次,我考试考砸了,被老师

你们好!　　我是XX省XX市XX小学X（X）班的一名小学生,我叫XX,是一个活泼、开朗的小女孩.我在电视上看见了贫困的你们,你们衣衫褴褛,学习环境很糟糕,我一直挂念着你们.　　在晴朗的春天里,我们全家

1.”孩子们,你们好!”她说,“我可以喝你们井里的水吗?”2.“喝吧!”孩子们回答,“我们把它弄干净,就是供大家喝的.”

今天早上我看了《给我的孩子们》这篇文章,它给我的感触很深.我认为丰子恺老先生的这篇文章写得非常好,他对孩子的心理刻画得十分传神,也用一些诙谐幽默的词进行了一些加工.而这一切又是真情实感,让人仿佛身临其

把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起,就叫做排比.用排比来说理,可收到条理分明的效果；用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢；用排比来叙事写景,能收层次清楚、描写细

这里明确：从文中第一段找答案：身心全部公开的真人（2）孩子们的“生活“为什么值得”憧憬“?明确：2-4段中关于孩子几件事的记叙.通过归纳这几件事,理解孩子的生活为什么值得憧憬.“真率自然与热情”,“肺

丰子恺

今天早上我看了《给我的孩子们》这篇文章,它给我的感触很深.我认为丰子恺老先生的这篇文章写得非常好,他对孩子的心理刻画得十分传神,也用一些诙谐幽默的词进行了一些加工.而这一切又是真情实感,让人仿佛身临其

主要写了孩子的世界是天真真率自然的,而成人的世界是不自然虚伪的,表达了作者对孩童世界的向往,对成人世界的悲哀.

读《给我的孩子们的》后,我说说自己的想法,希望能给你一些启示：不管是在学校还是社会,善良、大度、诚实是人生必备的品质.善良,是在别人跌倒的时候,尽力去扶他一把；在别人哭泣的时候,耐心安慰他；看见受伤的

我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我想委曲地说出来,使你们自己晓得.可惜到你们懂得我的话的意思的时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了.这是何等可悲哀的事啊!瞻瞻!你尤其可佩服.你是身心全部

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①是赞美孩子,主要赞美孩子们天真纯洁的本性和他们活泼的创造力.这是文章最主要的思想.②是对病态的现实社会不满,这是和上述思想紧密相联系的.③孩子天真纯洁的本性在现实中将会失掉,使作者感到悲哀.

带好孩子、管好孩子、使孩子听话、教育好孩子必备的14大家教法宝：1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关

文风特点是朴实自然.朴实缘于文章思想内容上的真情至情.丰子恺的散文只用平常的字句,务求明白,不喜欢装修粉饰,文字有一种朴讷而又明亮的味道.①赞美孩子们天真纯洁的本性和他们活泼的创造力.②是对病态的现实

3个.瞻瞻、阿宝、软软