美国教育与中国高考制度英语PPT

美国就是内战前夕的南北经济呗南方的种植园经济和北方的资本主义经济中国当然就是资本主义和社会主义了

美国的家长管孩子比中国家长管得少,他们尊重孩子的选择,而中国的家长只管对与错,只要是他们觉得孩子错了,绝对会极力纠正,他们管得严.美国家长能让孩子放手一搏.美国孩子在高中的时候学业不重,可是他们每天都

经济决定教育发展的速度,制度决定教育的体制教育反过来制约或推动着经济发展和政治制度的变革与完善.但更多的时候,教育是当时经济体制和政治体制的附庸,不具备完整的独立性,很难起到太大的作用

人民代表大会制在我看来应该是较为合理的政治制度,但任何一种制度的存在并发挥作用必须有支撑他的社会基础,以及相应的制度保障和具体完善的执行法规.人民代表大会制的本意应该是人民自主自治,通过广泛的民意汇聚

首先这并不是美国政府的初衷,可以是美国基金会或者美国慈善机构的帮助.其次,美国采取对我国的某些制裁,不希望我们发展,但是不代表美国就不进行理性而人性友善的援助.就好象头些天地震,但是美国还是进行了捐款

PrimaryandsecondaryeducationinChinaiscomposedofthreestages:primaryschool,juniormiddleschoolandsenior

ChinesedreamandAmericadreaminourschoolknowsthatthereisacallMartinRuudKimleadersofthecivilrightsmovem

美国已应用为主，中国以应试为主，结果可想而知

人家注重的是孩子的创新能力.提倡孩子会异想天开的.不像中国的教育那么的古板.

中国的高中教育：要把学生培养成全才,英语、数学、地理、物理化学.等都要去学.学生一切按照书本和考纲学习.被动的学习,无法培养自己的兴趣爱好,使很多人因某一本差而失去继续深造的机会.但这样的教育可以使我

美国本土横跨西五区至西十区,共六个时区,每个时区对应一个标准时间.从东向西分别为东部时间(EST)(西五区时间)、中部时间(CST)(西六区时间)、山地时间(MST)(西七区时间)、太平洋时间(西部时

幼儿的早期教育的巨大差距,决定了中国已经输在了起跑线上,而且是被远远的甩在了起跑线的后面,没有2代人的努力是赶不上的.　　婴幼儿的素质决定了人一生的素质,更决定了整个民族的素质.科学技术是生产力,高素

费正清的《美国与中国》一书是以美方观点论述中美关系的一部巨著,代表了上世纪直到现在的美方主流观点,是美方对华政策的良好分析与总结.费正清是美国的中国学的权威,这本书基本代表了美国对中国研究的主流观点.

1.1787宪法和临时约法都是资产阶级性质的宪法都是规定了三权分立的原则（立法,司法,行政）2.制定的原则和指导思想不同,1787是自由民主,人权,独立.临时约法是三民主义（民权,民族,民生）.

从夏朝开始是井田制,北魏孝文帝开始实行均田制,之后就是建国之后的了.　　第一次是抗日战争时期（1941年）,实行地主减租减息,农民交租交息的土地政策.　　意义：减轻了地主的封建剥削,改善了农民的物质生

最明显的区别是对思想与思维的扼杀.

一政治经济制度对教育的作用1．政治经济制度决定教育的领导权.在人类社会中,谁掌握了生产资料的所有权,掌握了国家政权,谁就能够控制精神产品的生产,谁就能控制学校教育的领导权,并且通过对教育方针、政策的颁

三权分立更民主.但是中国人口众多,民族复杂,人民代表大会制度更适合中国的情况和中国人的民族性格.三权分立对于西方适合搞议会制度的国家来讲是比较有利于本国的社会发展的,中国从前也实行过议会制度,由于许多

中国：相对较公平只要你够努力分数够好大学能上学费只要不是私立大学学费不是很贵.美国：注重学生个性发展

在教育改革开放30年中有中国教育十件大事,归纳的很全面.