大师作文网老人有一块地,平分给四个儿子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 21:11:38
漫画呢?都没有图怎么回答啊.再问：我给你叙述了再答：哦，我的理解是：这个儿子太不孝顺了，只顾自己的利益，连自己的母亲都不管了。呃，可能有一点浅肤吧，我只是按照自己的想法来说的。再问：劝说一下再答：啊，
(1)知识学问,学问,要学又问.(2)学习既要学又要问才能有收获.(3)一个只学不问,一个只问不学.
1、一共给了A*A2、一共给了B*B3、（a+b）*(a+b)=a*a+2ab+b*b4、（a+b）*(a+b)-A*A-B*B=2ab多2ab,用第三天的总和减去前2天的总和
你好,1、按要求填空.（1）“匾”的部首是＿＿＿＿,读音是＿＿＿,最后一笔是＿＿＿.（2）“糊”的音序是＿＿＿,部首是＿＿＿＿,是＿＿＿字.2、联系上下文解释下面的词语.（1）学问：知识. （2）勤学
1-1/4=3/43/4÷4=3/16答：每个儿子得全部地的3/16画图：将正方形分为四份后,再将每一份再分为四份,则共分有16份,其中妻子得4份,儿子得3份
可以先找到三角形的重心,就是三条中线的交点
先要将这块地平均分给他的四个儿子,怎样分才能更公平?若这块地顶点A处有一口水井,又该怎样分?不考虑水井：将各边中点连接分成四块即可.考虑水井：将A对边四等分并与A连接分成四块即可
1-（14+12），=1-34，=14；答：种玉米的面积占这块地的14．
先将其视为一个正方形与一个等腰三角形组合.按照正方形的对角线先将正方形分成四等份.此时对角线的交点就是正方形的中心.延此点分别画垂直线和水平线再将正方形分割.此时正方形被分成了八等份.延长正方形的水平
正方形中点的连线
哥哥没有吃亏两人都分了地的一半过水井做两条分别与上下、左右两边平行的平行线,将这块地分成8块,你将发现1、3与2、4一样大.再问：看不懂，用数学语言表达一下再答：在原图上像我说的那样做平行线，发现1，
可怜天下儿女心,我也想给老爸买过,刚看了平安星手表感觉不错.
两条对角线所截的左右面积相等 将中点和W相连 可分成左右面积相等的2. 过程.不怎么好说也
1：有知识的人,知识分子.2：于是他俩就勤学好问,终于成了有学问的人.3：只是单一的学或者是问,没有两方面结合.4：要想成文一个有学问的人,既要学又要问.
1-16-14=56-14=712答：萝卜占地面积是712．
910÷34÷2=65÷2，=35（公顷）．答：平均每台拖拉机每小时耕地35公顷．
可否这样：如图涂黑部分是老人自己的田地来分田地.
1、（1）匾的部首是__匚__,读音是___biǎn___,最后一画是_乛（折_）__.（2）糊的音序是__h__,部首是__米___.是__左右___结构的字.2、（1）学问：知识. （2）勤学好问
1.这段话的所有“学问”一次的意思都是指学习提问（错的）2.这段话讲了三层意思：先讲老人屋里有块写着“学问”二字的匾；再讲老人死后,哥俩分匾,一个只学不问,一个只问不学,二人都没长进；最后讲哥儿俩想起