老人点点头对我们说你们在坐一会吧改为第三人称转述句-搜答案-大师作文网

老人叫住我,说:“是我打搅了你吗,小伙子.不过我每天早晨都在这坐一会儿”.改第二人称转述句为：您叫住了我,问是否您打搅了我.并说您每天早晨都在这坐一会儿的.【注】第二人称,就是以你或您为叙述的口气.愿

海鸥想说：您为我们做了这么多我们一定会记住您的!　　现代人因忙碌于社会的竞争与个人的生存,常常匮乏于与自然的和睦与亲近.久而久之,自然在其心目中便成为满足其欲望的攫取对象.当你偶尔发现那些人与自然和谐

老师对我们说,他去听课了,叫我们在班上做作业、不许说话.

老师说教我们打字

老人叫住我说,是他打搅了我吗?其实,他每天早晨都要在这里坐一会.

是他打扰了小伙子吗?不过,她每天早晨都在这儿坐一会

1.老人对小伙子说自己没有打扰他.2.老人问小伙子是不是打扰他了,并且还说自己每天早晨都在那里坐一会儿.例：王宁说：“我要像李永勤那样关心集体.”王宁说,他要像李永勤那样关心集体.例：王老师对小伟说：

谢谢您,陪着我们走过了那么多的岁月.在我们心中,您就是一位慈爱的父亲,亲密的朋友,是我们的一份子,我们永远都会记住您的,您虽然已不在人世,但我们的友情是永在的.愿您在天堂安好.类似的题目,要多读课文,

一句诗还是一首诗?再问：一句再答：老翁翁虽白发，心中似顽童。^_^自己编的再问：......不是编的，是古代诗人编的。而且不是词，是诗。再答：人生一技故不易,知者尤难得也（你刚才早说呀！！！）再问：人

1、怕伤害老人的自尊心,不想多说什么；2、表现了李大钊的革命主义精神,毫不为己,专门为人；3、也表现了李大钊当时的矛盾心理,可怜老人,缺也受生活所迫,有一点舍不得,急忙走开正是表达了李大钊的这一复杂心

老师对我们说,梦里飞行,说明我们是再长身体.

是表达飞蛾那种求生的欲望极其强烈.同时也起到了加强语气的作用

老师点点头,（肯定、和蔼、严肃）地说：“（崇高)的理想,(坚强)的毅力,（顽强）的精神对一个人的成长太重要了.”

老人别走我们舍不得您

1爷爷,谢谢你这么多些年对我们的关心,我们不会忘了你,你的一举一动将永远刻在我的脑海中,即使你以在天堂.老爷爷,我们很想你,很想你,我们还会经常想起我们之间发生的事的,我们还会永远记住你的,我们还希望

老师对我们说,梦里飞行,说明我们是在长身体.

小林对我们说,他回家一趟,我们在门口等他.

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老人对小孩说:

老年人对小孩说：“流泪罢,叹息罢,世界多么无味呵!”小孩笑着说：“饶恕我,先生!我不会设想我所未经过的事.”小孩子对老年人说：“笑罢,跳罢,世界多么有趣啊呵!”老年人叹着说：“原谅我,孩子!我不忍回忆

海鸥仿佛对老人说,让老人安息,他们一定会好好的.