老师给学生发图画纸-搜答案-大师作文网

老师发了语文书、数学书,还有练习薄给我们.

主要是看你发的邀请是关于哪方面的,和你与老师之间的关系如何.如果你们关系很好,经常私下聊天甚至出去玩什么的,一般的邀请就没什么所谓.电话也好,短信也行.如果关系还算可以,不过也就私下聊过几次,关于学习

简单：第一找到老师好吗；第二编辑短信,尊敬的老师.最后你的署名；第三发送.看你状态应该有点胆小,或者犯错了.那就打个电话吧,更据诚意,且保证你老师不会说什么不好听的,加油.

设有x名品学兼优的学生根据题意,如果每人发2支,多出13支钢笔,那么共有钢笔2x+13支；如果每人发3支,又少13支钢笔,那么共有钢笔3x-13支这两种情况钢笔总数是相等的,所以2x+13=3x-13

*没有永远的博学,只有永远的学习；没有永远的聪明,只有永远的思考；没有永远的智者,只有永远的学者.*名人之所以能够成为名人,是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人,是因为别人忙于攀

可以发,不过要适量一下,毕竟别人也有家庭,也有自己的生活.如果是问题题目的话,我还是认为……很难的,就问一下老师,毕竟老师都会评讲作业的,偶尔聊聊天也是很好的……

设品学兼优的学生人数x人， 2x+13=3x-13， x-13=13，x-13+13=13+13， x=26．

高中阶段能得到您的【“帮助”改为“教诲”,这样更符合学生对老师所要表达的尊敬之情】,我深表【“荣幸”改为“感谢”来得更加贴切.“荣幸”是“光荣而且幸运”的意思,用在这里似乎有点过分,再说,这封信的全文

设：本子数为x,学生数为y,则有x=5y+24x=8y+35y+24=8y+324-3=8y-5y21=3yy=7x=59

18个人49本

老师您好,我是谁谁谁,你很忙吧,自从放假后,我一直很想您,我没忘记您的教诲,我在家每天都在按照您的教诲和学校的要求来完成我的各项任务,老师,您放心,我不会好好听您的话,我今天完成了多少多少作业,帮爸妈

亲爱的...老师您好!我听说您的爱人患上了疾病,请您不要着急,好好照顾您的爱人,让他不要放弃.另外您也要照护好自己的身体.作息要正常,不要太劳累了.我相信您的爱人一定可以康复的.您的学生：.再问：挺好

2x+13=3x-13x=2626名品学兼优的学生再问：求等量关系式，，求等量关系式再答：2x+13=3x-13人数乘每人分得枝数+多出的笔=人数乘每人分得的枝数-少的枝数

你好!保证每人都有的情况下随便发,这样51本就够了.没有过程,50+1=51本祝你学习进步,望采纳,谢谢!O(∩_∩)O~

（13+5）÷（3-2），=18÷1，=18（人）．答：获奖的学生有18人．

1、王老师给品学兼优的学生发奖品.如果每人发2本日记本,则多出13本日记本；如果每人发3本日记本,则少5本日记本.获奖的学生有多少人?人数=（13+5）÷（3-2）=18（人）2、买6支钢笔和8支铅笔

先假设获奖学生有X人则2*X+13=3*X-5X=18答获奖人数为18人再问：��̣�ʽ��Ѿ��г��再答：��

设汉堡X个,矿泉水2X瓶(2X-32)/3=X/22(2X-32)=3X4X-64=3X4X-3X=64X=64矿泉水=64*2=128瓶不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!

2X+13+3X13这只是公式,求赞啊!再问：3X一13=2X十13再问：是不是还可以这样？

这个好做,答案：有4个学生,35本本子.过程：设有学生X,本子Y.Y-7X=7,9x-1=Y,Y-7X-Y=7-9X+1,-7X=8-9X,-7X+9X=2X=8,X=4（带入公式1）,得出Y=35.