老鞋匠短文阅读答案

1、文中介绍老鞋匠摊儿上摆着不起眼的东西和使用的顶普通的工具,有什么作用?作用是暗示该职业的平凡、从事者的平凡,为升华主题作铺垫.2、文中说,老鞋匠这儿“不停的来人”“有战士有工人.”从这里可以看出老

1、本文主要回忆了我的恩师“老修”的哪几件事情?请用简洁的语言概述.答案：①教我们读书、认字,用石灰自制粉笔.②把一大箱藏书卖了,换回一整套正规小学教材和二十几个乐器.③组建学生乐队赚取演出费建成新校

议员们开始是嘲笑林肯的出身环境,后来是被林肯的话语所震撼,从而意识到了自身做法的错误,最后报以掌声.2.林肯没有采取以矛对盾的硬碰硬的形式,而是从侧面用父亲作为一名鞋匠修鞋的事例来回应参议员们的嘲笑.

1.修得快；修得称心.（“修得快”这一特点在文中较明显；“修得称心”更能体现文章的主题,所以要认真体会,找出这一特点.）2.鞋摊普通,修鞋工作平凡.文中还有老鞋匠背后窗台上的那些并不名贵的花,也是再普

1.“酸楚”是因为记忆中村庄和老屋的景象已不复存在；我已找不到自己的根脉；“愧疚”是因为没有留下老屋的一些可做纪念的物件或照片2.作者运用拟人、排比的手法,写出了全村鸡鸭鹅狗自由快乐的生活,表现了老村

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地（）在门框里.往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高.也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的.他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清

1/我敬佩她无私奉献,她用自己的汗水给人们送来整洁和清新；不计较工钱,他是为社会默默做贡献.2/我：您不光是我爸爸的老师,您也是我的老师,大家的榜样!老清洁工：反正退了休,在家也没事干,就出来干点事.

老猫季羡林　　①老猫虎子蜷曲在玻璃窗外窗台上一个角落里,缩着脖子,眯着眼睛,浑身一片寂寞、凄清、孤独、无助的神情.　　②我从小就喜爱小动物.同小动物在一起,别有一番滋味.它们天真无邪,率性而行;有吃抢

1、本文主要回忆了我的恩师“老修”的哪几件事情?请用简洁的语言概述.答案：①教我们读书、认字,用石灰自制粉笔.②把一大箱藏书卖了,换回一整套正规小学教材和二十几个乐器.③组建学生乐队赚取演出费建成新校

真巧我们老师刚给我们做了,还给了答案1、（1）默默走近老屋（2）抬脚跨进门槛（3）在老屋的里里外外转来转去2、既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感,又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情.3、示例一：A,“春

1.D2.C3.比喻,说明老的概念4.抒情,说明“我”的感受,点明文章中心

1.讽刺,议论.谦虚.2.（1）讽刺,嘲笑（2）佩服.3.首先批评、讪笑、诽谤都是来自外界对自身价值的否定性质的评价,这些评价会导致你看到自己的缺点和不足,但同时如果你看它们的角度不对的话就会因为过度

引号的基本作用；引号表示文中引用的部分.有双引号和单引号两种,分别标志为“”和‘’.引号应用一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号.双引号和单引号反复使用.直接引用别人的话,用引号；间接引用别人的话

l．赋予2略3．老渔民的话对我的启示触动4．C5．似乎不假思索随口7．C8．（1）偶然的机会得到的（2）老渔民随口说的话启示的

1.修得快；修得称心.（“修得快”这一特点在文中较明显；“修得称心”更能体现文章的主题,所以要认真体会,找出这一特点.）2.鞋摊普通,修鞋工作平凡.文中还有老鞋匠背后窗台上的那些并不名贵的花,也是再普

1.对于议员的藐视,他将胸中的怒火转化为智慧,用他出类拔萃的演讲才华来回应他人的侮辱、征服了所有人,最终实现了他的梦想,赢得了无上光荣!（同时也教给我们要抓准时机,展现自己,实现目标.）备注：答这种题

《老鞋匠》在一个墙角上有个鞋摊儿,一位老头坐在“马扎儿”上,在为过往的行人和左右住户们修补鞋子.他的摊儿上,摆着一些不起眼的东西,小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水,还有废旧的自行车、汽车的外带和

《老屋》参考答案1、（1）默默走近老屋（2）抬脚跨进门槛（3）在老屋的里里外外转来转去2、既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感,又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情.3、示例一：A,“春燕衔泥”这个比喻形象

问题:你喜欢林肯吗,为什么?回答：喜欢.因为他并不因为自己是鞋匠的儿子而感到受侮辱.相反,他潇洒的回答出那个问题.这令我很钦佩.

参议员是因为自己不能打败林肯,所以才要羞辱他林肯以柔克刚,以怀念他的父亲来回击参议员林肯是一个宽容大度,谦虚幽默,智慧,自信的人漂（漂亮）飘（飘荡）辨（分辨）辩（辩论）溶（溶解）融（消融）四面八方：建