而字表递进的例句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 01:43:04
而字表递进的例句
“而”在古汉语中表示递进与承接两种关系时有何实质性的区别

递进与承接在汉语语法中是两个不同的概念.递进关系像楼梯,句子的前后关系一层一层的推进;承接关系像管道,联通前后的句子.“而”连接的两部分侧重于时间上的先后关系,可译为“就、接着”或不译的,表承接.例如

“攻而胜之”中的“而”是顺承还是递进?顺承和递进的本质区别是什么?

递进上升一个层次顺承在同一层次这个“而”是递进

文言文中“而”的意思有递进和承接,有什么差别

递进是在原来的程度上更上一层,承接是在原来的基础上得到某些结论.

介绍一下而的用法,特别是承接,递进,修饰

⑴表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”.例:①其家甚智其子,而疑邻人之父②人不知而不愠,不亦君子乎?③天下有公利而莫或兴之.④青,取之于蓝,而青于蓝.⑵表示偏正关系,连接状语和中心词,相当于

递进关系的关联词

递进关系不但……而且……、不光……也……、既……又……、不仅……还……

求文言文中虚词 且 字表递进和表转折的区别

这个一般要在语境中仔细揣摩体味,一般情况下虚词前后名词属同类的表递进,虚词前后名词不同表转折

文言文的“而”的“递进”和“并列”怎么识别?

.【而】(一)用作连词.1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《

如何区分文言文中而字作为连词用法时的“承接”“并列”“递进”“修饰”关系?

1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表

文言文中“而”的有并列,修释,递进,成接等有什么区别?

⒈表示并列关系,所连两项在意思上不分主次、轻重,而是并列、并重的关系,可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译.例如:《两小儿辩日》:“此不为远者小而近者大乎”[译]:“这不是远的小近的大吗?”⒉

再文言文中,怎样判断“而”的用法,转折?并列?修饰?顺承?递进?

前后同等平行,并列:黑质而白章——又、和、并且  前后平行而不同等,修饰:吾尝跂而望矣——地、着  前后不平行,时间有先后,承接:人非生而知之者——就,然后  前后不平行,意思又跃进,递进:君子博学而

文言文的“而”的意思含有“递进”和“并列”,怎么识别?

看"而"字前后的词语吧,如果是并列关系,前后的词语可以交换位置.比如里,泉香而酒洌,溪深而鱼肥.可以说成是酒洌而泉香,鱼肥而溪深.如果是递进关系前后就不能交换,递进是表示动作进行的时间先后顺序的.比如

如何分辨古文中“而”的顺承和递进关系

一、表示递进关系.“而”连接两个有递进关系的词或短语,后一部分在意思上比前一部分更进一层.可译为“并且”或“而且”.如:  1、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.(《荀子劝学》)  君子广泛地学

递进关系的句子

只要有以下几个关联词语的基本上都是了不但……而且不光……还不仅……还不只……也要……还要既……又连……也

文言文中 而 的用法,什么样的情况表示 承接 修饰 递进等

(1)表示修饰关系,连接状语吾恂恂而起.——唐·柳宗元《捕蛇者说》(2)表示并列关系永州之野产异蛇,黑质而白章.——唐·柳宗元《捕蛇者说》(3)表示递进关系君子博学而日参省乎己.——《荀子·劝学》(4

文言虚词“而”字表修饰的用法,怎么判断呢?

所谓修饰即连接状语.可不译.如:吾尝终日而思矣……(《劝学》)吾恂恂而起.(《捕蛇者说》)再问:于是秦人拱手而取西河之外(《过秦论》)扣舷而歌之,倚歌而和之。(《赤壁赋》)中的“而”字呢?表示修饰,那

表递进的关联词

不但……而且……、  不光……也……、  不仅……还……

“而”的含义及例句

而从古沿用下来的连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系[and;furthermore;moreover;butalso;intothebargain;if;incase;however]表示并列关

表示递进的关联词

递进关系  不但……而且……、  不光……也……、  不仅……还……

《童趣》中拔山倒树而来的而是什么意思?递进?并列?还是……

表示修饰关系,可不译祝你学习越来越好