大师作文网联系上下文,说说两个重字段不同读音和意思
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/21 11:06:04
主要内容：描写了教师节到了,同学们纷纷向老师送礼物,她见老师穿着布鞋而别人却穿着皮鞋,所以她送给老师一双画制的皮鞋,并说了她家很贫穷,如果有钱了一定会买一双真正的皮鞋送给老师,老师深受感动,并向全班声
第一个读ZHONG,重兵压境第二个读CONG,再次的意思
第一个ZHONG第四声,重兵是很多兵的意思,如重兵压境.第二个CONG第二声,再次的意思.
“兴致”的含义：兴趣.“质问”的含义：生气的质疑.
那些加点嘛再问：打双引号的啦！再答：哦！惊异是因为冬季尚未过去就有人放风筝。悲哀是因为想起了对小兄弟精神虐杀的一幕。不幸是因为自己一向觉得管小兄弟管的对，现在见到书上的道理，对“旧”我来说，良心受到了
1chong第二声老师说我这篇做文不好,要我重写一篇.(再、又的意思.)2zhong第四声这里是军事重地,一般人不能进入.（重要、重大的意思.）
“敌重兵”这里读“zhòng”意思是数量极多.“乌江天险重飞渡”这里的“重”读音为chóng意思是：再次,反覆
居无定所：没有固定居住的地方,形容人漂泊不定.入不敷出：收入不够开支.
第一个狼吐虎咽是完全出自本能的狼吞虎咽,因饥饿而迫不及待,一则体现出他们的饥饿,二则为下面哈默的不同做法做衬托与铺垫的.第二个狼吞虎咽则主要体现哈默在通过自己的劳动获得食物后,有尊严的解决自己的饥饿问
水深龙多：庙大了,高僧自然也就多了鹤立鸡群：脱离群体的松树在灌木丛中显得更加高大
画的鱼的逼真,像真在纸上游动一样.给最佳哦.
扶疏----枝叶茂盛,高低疏密有致掩映----相互遮掩而又映照衬托历历----[物体或景象]一个个清晰分明妖娆----妖媚艳丽.形容景色异常艳丽.
1留的味道2回忆过去
后面跟多个字段的话,就是要多个字段同时重复才能过滤其实道理很简单,举个例子,如果数据是idname1aaa2aaaselectdistinctid,namefromtab这个语句的返回结果必然是两条,
钉子是指部队需要攻下的阵地疙瘩是指父母的心头肉
第一个好,因为第一个说清楚了大象和人到底有多熟.
第一个回味是指吃过东西以后的余味,第二个回味是指对经历或接触过的事情重新体味.这篇课文我们也正在学,我们老师上课讲的,绝对是正确的
知道一些和您分享：孝敬父母!那是根本,建议您看看曾任中央电视台主持人的陈大惠老师开办的传统文化论坛,在家里力行弟子规.做好一个人是一条很深而又常常被人忽视的真理,做人的基础是孝敬父母,弟子规,相关歌曲
给他自信,多鼓励小孩,让他克服困难,自然就勇敢地笑了.
"回味",细细地回忆,品味.这里是骏马和大牛的天然牧场.在作家的眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎被陶醉了,像人一样在享受和回味.这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界,