联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识

作为新世纪的一名大学生,肩负着建设祖国、创造美好未来的重任.因此,不但要学好文化知识,还应加强自身的道德修养,以便更适应未来社会对人才的要求,所以应做到：一、了解马列主义、毛思想及邓理论,确立正确的世

一位哲学家说过,“一个没有‘社会公德’的民族是一个危险的民族,而一个拥有良好‘社会公德’的民族必定是充满希望的民族.”社会公德,是指社会全体成员都必须遵守的维护社会正常生活秩序的最基本的公共生活准则,

一方面要注重社会公德教育.社会公德是道德生活领域的重要的范畴.全面加强社会主义道德建设,要综合运用教育、法律、行政、舆论等手段,规范和培养良好的行为习惯,大力提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物的社会公德

大学生是社会主义法治国家建设的重要力量,必须加强社会主义法律修养.不仅要学习法律知识,掌握法律方法,参与法律实践,培养社会主义法律思维方式,而且要树立法律信仰,宣传法律知识,敢于同违法犯罪行为作斗争,

所谓法律素养是指一个人认识和运用法律的能力.一个人的法律素养如何,是通过其掌握、运用法律知识的技能及其法律意识表现出来的.法律知识主要由两部分组成,一是现行法律条文中关于法律规则的知识；二是法律学问中

众所周知,大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期.这一时期,大学生亟需在学校的正确教育和引导下,不断学习,努力提高和完善自己.加强大学生的道德修养和法律素养,是社会主义高等教育方针的基

高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源.大学生具有较高的文化知识和科学素质,对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任.社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系.因此,培养社会公德意识

高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源.大学生具有较高的文化知识和科学素质,对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任.社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系.因此,培养社会公德意识

社会公德、职业道德和家庭美德刍议陈大银　　《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(以下简称决议)强调,“开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前

语文课堂是教授学生语文知识,培养学生语文能力的主阵地.没有精心创设、务实求真的语文课堂,语文教学效率这个“瓶颈”就不会有根本性的突破.因此,夯实语文课堂教学的根基,努力优化课堂教学便是提高语文课堂教学

社会公德是每个社会成员在公共生活中必须遵守的基本行为准则,是调整人与人、人与社会、人与自然之间相互关系的标准、原则和规范的总和.社会公德是人类社会生活中最起码、最基本的准则,也是社会文明程度的体现,主

培养大学生责任意识的基本策略与方法　　(一)综合治理,净化风气,为学生的健康发展提供良好的社会环境　　目前我国正处在社会经济转型之中,人们的行为方式和思想观念,社会价值取向和道德尺度正处在实践与重构之

公共生活领域的不断扩大,是社会进步和文明的必然反映.在共同的生活当中,人们自觉或不自觉地产生了一种希望,希望以社会的力量和公众的名义制定人们的行为规则,以保障公共秩序协调有序.社会公德就是在历史上逐渐

加快推进生态文明建设,实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则,以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会,要着重做好以下四个方面的工作：　　第一,加快推进节能减排,形成全社会节能

由“学会自我保护”这四个字我想到：生命,属于我们只有一次.我们要珍视生命,就要学会生存,学会自我保护.我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午,放学后“我”高高兴兴地往家里走去.当“我”走到居委会

浅谈大学生法律意识的培养摘要:大学生法律意识的培养是素质教育的要求,是大学教育和人才培养的重要组成部分.本文在从当代大学生法律意识的现状展开研究,对影响大学生法律意识的原因进行了深入分析,并提出了相应

卫生局党风廉政建设和反腐败工作,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习党中纪委第六次全会以及省市纪委六次全会精神,全面贯彻落实中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系

要切实有效地加强大学生诚信教育,必须构建一个科学合理的诚信教育体系,将诚信教育作为一项系统工程进行建设和实现.这一体系的实现有赖于七大重要系统的建立和完善以及彼此之间的相互作用.最好从组织制度和思想三

1、我国制度上的不够完善,但我国是处于社会主义具有优越性,资本主义国家比我们完善不过是因为它们的大多数都处于完善阶段,而我们处于初级阶段.2、就是说,从总的国家性质来说,我们具有明显的优越性,而具体的

论大学生品德培养方法　　如何成才?这是当前我国大学生的热点问题.然而,大学生们在追求成才的过程中往往忽视自己品德的完善.殊不知品德乃每个人安身立命之本.试想,如果一个大学生品德败坏,即使他才华出众,又