背诵散文

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《背影》《春晖的一月》《荷塘月色》《白马湖》《后继》《冬天》《飞》这些都是我父母要求我背的,后来写作时发现背的这些散文真有用.

《落叶是疲倦的蝴蝶》很美的很经典的再问：谁写的...再答：夕阳老去，西风渐紧。叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自

文言文：桃花源记短文两篇（陋室铭爱莲说）大道之行也杜甫诗三首（望岳春望石壕吏）三峡短文两篇（答谢中书书记承天寺夜游）湖心亭看雪诗四首（归园田居其三使至塞上渡荆门送别登岳阳楼其一）课后古诗：长歌行野望早

人教版六年级下册《古诗词背诵》赏析1、《七步诗》【三国·魏】曹植　　煮豆持作羹,漉菽以为汁.萁在釜下燃,豆在釜中泣.本自同根生,相煎何太急?【注释】1．釜(fǔ)：古代的一种锅.2．煎：煎熬,隐喻迫害

那个是不是60分选修课里的,如果是,为了应付高考的话不用背的,因为到课本的可能基本为零,还有本人建议你不要选做语文,因为得分很低,一般最好是物理化学数学,那个比较好拿分

先理解,后背诵

书读百遍,其意自见.

本题考点：文学体裁常识思路分析：散文有广义和狭义两种概念.广义的散文,在古代指的是一切不押韵的文章.不过,古代没有“散文”这一个名称；“散文”这个名称是“五四”时期才有的.在现代,广义的散文包括了除去

首先：个人认为过秦论比廉蔺列传好背先要理清思路,要像古人说话那样讲清楚一件事情.然后就是分段（议论段落）比如过秦论（贾谊的是不是啊?）首先讲了几句歌功颂德的话,然后“及至始皇……”后面是几大战略（分为

理解记忆最快但是要有一定的文言文基础才行

找你自己感兴趣的任何材料!小说的一段,电影的经典台词,报纸的深刻评论,好友博客的一句受到启发的话,有意思的节目的一段脱口秀………………高端大气的话,去学校图书馆翻翻世界名著.太多了,想学习任何材料都可

解题思路：见解答过程解题过程：写《迎》这个题目，可以从以下几个方面立意：迎接人生中的挑战（可以具体到迎接生活中某一次挑战，比如中考；一次比赛等）迎接美好的未来迎接崭新的自己在构思方面，要学会运用先抑后

解题思路：见解答过程解题过程：2011年北京高考背诵与默写篇目一、古文（23篇）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》劝学《荀子》逍遥游（北冥有鱼……之二虫又何知）《庄子》★

解题思路：适合自己的学习方法+坚持不懈的努力=成功解题过程：一、背诵课文时，精力一定要集中二、在熟读课文的基础上理解背诵背诵课文靠死记硬背这种方法绝对是不行的，首先一定要对背诵的课文反复阅读，达到滚瓜

解题思路：先要熟读诗文，然后摘抄经典名句（点旨句、哲理句、写景句），经常动笔默写解题过程：《鸿门宴》“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”《醉翁亭记》“醉翁之意不在酒

解题思路：详见解题过程：首先文言文：你的弄通文意，在弄懂的基础上理解记忆这是捷径。先翻译，在背诵，别贪多，一步一步的前进，可以想试试你背的句子，再看看你背的真个段落，这样你就会逐渐的甩掉你的包袱&md

背诵具体是指两部分“背”和“诵”；“背”是指不看原文完全凭记忆完全记住原文的全部内容；“诵”是指结合原文所要表达的感情,用作者想要达到的情绪神态来复现文章；所以背诵的意思就是完全凭记忆,用作者想要达到

五年级下册24课《金钱的魔力》我等候着,一直等到他把手头的事办完,他才领着我到后面的一个房间去,取出一堆人家不肯要的衣服,先了一套蹩脚的给我.我把它穿上.衣服并不合身,而且一点儿也不好看,但它是新的,

是背诵的方法还是帮你填空啊再问：填空再问：填空