能否课堂听讲是取得成绩的关键修改病句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 04:23:19
能否课堂听讲是取得成绩的关键修改病句
修改病句:中国人民能否团结一致,一致对外,是取得抗日战争胜利的关键.

中国人民(能否去掉)团结一致,一致对外,是取得抗日战争胜利的关键.

上课是否专心听讲是取得好成绩的关键

老是的讲解一般是根据应试的,如果想考试考高分,都要认真听讲

正确的学习方法和勤奋刻苦的学习态度是能否取得好成绩的关键这句话哪里有毛病

正确的句子应该是:正确的学习方法和勤奋刻苦的学习态度是取得好成绩的关键.看出来了没有,问题出在后面的“能否”,前面只是单面,后面出现了双面的词汇.还有种改法是:是否有正确的学习方法和勤奋刻苦的学习态度

能否取得优异的成绩,刻苦学习,讲究方法是关键(修改病句)

前后矛盾.“能”与“否”表达完全不同的两种情况,所以,应删去“能否”.

修改病句:1,教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.2,上课是否专心听讲是取得好成绩的关键.3,我们班在联欢会上表

第二句再答:上课专心听讲是取得好成绩的关键再答:我们班在联欢会上表演了大和唱再答:也可以表演了文娱节目

改病句 好成绩是由于课堂认真听讲的结果(句式杂糅)

句式杂糅——就是把两句话杂糅在一起说了.拆开就是两句了.改正如下:1好成绩是课堂认真听讲的结果.2好成绩来源于课堂认真听讲.

修改病句----上课是否专心听讲是取得好成绩的关键.

上课专心听讲是取得好成绩的关键上课是否专心听讲是能否取得好成绩的关键

病句题一个人能否取得优异成绩关键取决于勤奋的程度此句是否有语病

没有语病.说这个句子有语病的人,自己肯定是得了病,需要好好看看.

上课是否专心听讲是取得好成绩的关键.(修改病句)

上课专心听讲是取得好成绩的关键.前后矛盾,将是否删去

修改病句,良好的学习环境和氛围是能否取得成绩的关键.

【是否有】良好的学习环境和氛围是能否取得成绩的关键.

修改病句 能否珍惜时间是一个人取得成功的关键

能否珍惜时间是一个人取得成功的关键是能,是否有歧义SO----------把能否去掉就好了

能否努力学习,是我们取得优异成绩的关键(语病修改)

努力学习,是我们取得优异成绩的关键

能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键 (修改病句)

“双对单”的问题.“能否”是选择性词语,所以后面应该也是可以选择的词语,但是后面说的是“好成绩的关键”所以不能用“能否”在前面修饰.修改后:具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键

修改病句修改下列病句,不改变原意.(1)、取得好成绩的关键是能否刻苦学习.-----------------------

改:1、取得好成绩的关键是刻苦学习.(“能否”是两种情况,这个句子的语病是“一面对两面”)2、同学们将要在这所学校里度过有意义的三年.(应该把原句中的“了”去掉,否则语句不通顺)3、李红同学到现在没有

我们能否努力,是获得好成绩的关键.

我们是否努力,是获得好成绩的关键.

针对"上课认真听讲是取得好成绩的关键",写一篇调研报告

问题的提出:据调查,上课认真听讲的学生明显比上课开小差的学生成绩高,上课认真听讲是取得好成绩的关键吗?调查方法:1、调查同学上课听讲是否认真情况,并记录下来:2、调查同学学习成绩,记录下来.调查情况和

病句:具备良好的心理素质,是我们考试能否取得好成绩的关键的条件之一

你是问错到哪里吗?这个的错误是一面对两面你按字面意思理解,具备良好的心理素质不仅能考好,还可以考不好,显然不对,就错在了能否上!具备了良好的心理素质是考好成绩的关键之一,应该去掉能否,或者给具备前加一