致橡树什么时候学的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/21 01:52:59
致橡树什么时候学的
致橡树表达了一种什么样的爱情观

表达了一种独立、平等、互相依厚又相互扶持、理解对方的存在意义又珍视自身生存价值的爱情观.

致橡树 诗人表达了怎样的爱情观

对旧伦理、旧观点、旧婚姻的彻底否定.

舒婷的致橡树

我如果爱你——  绝不像攀援的凌霄花,  借你的高枝炫耀自己;  我如果爱你——  绝不学痴情的鸟儿,  为绿荫重复单调的歌曲;  也不止像泉源,  常年送来清凉的慰籍;  也不止像险峰,  增加你的

致橡树 致橡树 舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调

1、诗中的橡树、木棉各自代表了什么?“橡树”的形象象征着刚硬的男性之美,而有着“红硕的花朵”的木棉显然体现着具有新的审美气质的女性人格,她脱弃了旧式女性纤柔、抚媚的秉性,而充溢着丰盈、刚健的生命气息,

致橡树短点的赏析

这是舒婷表达自己爱情观的诗歌.在诗歌中,舒婷把自己的爱人比拟为橡树,把自己比拟为木棉、泉源、险峰、凌霄花、鸟儿等一系列形象.在诗歌中表达了希望自己和爱人相知相惜,互相尊重,两个人一齐面对生活中的困难,

舒婷的《致橡树》的赏析

我如果爱你——  绝不像攀援的凌霄花,  借你的高枝炫耀自己;  我如果爱你——  绝不学痴情的鸟儿,  为绿荫重复单调的歌曲;  也不止像泉源,  常年送来清凉的慰籍;  也不止像险峰,  增加你的

正割函数什么时候学的

正割、余割的计算,和它们与另外四个三角函数的关系学了,但是正割和余割函数(y=cscx和y=secx)的性质高中课本没学.

致橡树的写作特色

致橡树以一种比喻地方式来阐述作者的心情,心中渴望的爱情形象的体现了出来,让人们看到就能体会到,诗人当时的感受.

《致橡树》的内容

我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪.甚至日光.甚至春

反三角函数什么时候学的

很抱歉,人教版已经删掉了可以自学,没什么了不起的...

英语助动词什么时候学的

高中学的助动词be、do、have、be加现在分词构成进行时态.加及物动词的过去分词构成被动语态.do构成否定句,疑问句,构成强调句have构成完成时态,构成分词的完成时,构成虚拟语气

致橡树的爱情观和幸福观

《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想,比肩而立,各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉,可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象.这组形象的树立,不仅否定了老旧的“青藤缠树”、“夫贵妻荣”式的以

求舒婷的《致橡树》

我如果爱你——  绝不像攀援的凌霄花  借你的高枝炫耀自己;  我如果爱你——  绝不学痴情的鸟儿  为绿荫重复单调的歌曲;  也不止像泉源  常年送来清凉的慰藉;  也不止像险峰  增加你的高度,衬

舒婷《致橡树》的诗鉴赏?

感悟与浅析  爱情的礼赞——浅析舒婷诗歌《致橡树》  作者:都市隐侠  女诗人舒婷,原名龚佩瑜,1952年出生于福建石码镇.1969年下乡插队,1972年返城当工人.1979年开始大量发表诗歌作品.1

致橡树

解题思路:积累文体知识,拓展语文学习的视野,巩固基础知识。解题过程:舒婷,女,1952年出生于福建石码镇,中国当代女诗人,朦胧诗派的代表人物。舒婷,原名龚佩瑜,从小随父母定居于厦门,1969年下乡插队

舒婷 致橡树致橡树的主要意思

《致橡树》,是舒婷的一首优美、深沉的抒情诗,可以说是朦胧诗的代表之作.它所表达的爱,不仅是纯真的、炙热的、而且是高尚的,伟大的.它象一支古老而又清新的歌曲,拨动着人们的心弦.  《致橡树》热情而坦城地

舒婷的《致橡树》原文

我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己; 我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,  常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰,  增加你的高度,衬托你的威仪.甚至

《致橡树》的点评细致的分析

舒婷的诗,构思新颖,富有浓郁的抒情色彩;语言精美,具有鲜明的个人风格.《致橡树》,是她的一首优美、深沉的抒情诗.它所表达的爱,不仅是纯真的、炙热的、而且是高尚的,伟大的.它象一支古老而又清新的歌曲,拨

致橡树的内容是什么?

致橡树我如果爱你,绝不学攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你,绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止象泉源常年送来清凉的慰籍;也不止象险峰,增加你的高度,衬托你的威仪.甚至日光甚至春雨