艺术意象 A．虚拟的存在 B．客观的物质存在 C．精神的存在 D．物质-精神存在-搜答案-大师作文网

D吧--看着像==

1.客观实在”与“客观存在”是两个不同的概念（1）“客观实在”与“客观存在”是两个不能等同的概念,它们既有区别又有联系.“客观实在性”是指不管人们喜欢不喜欢、知道不知道、承认不承认,它都不依赖于人的意

先知道什么叫做意象,抽象,具象,艺术.　　简单的说：　　1,一看就知道形象,马上能联系到你所有的经验记忆,外形十分相似,“有具体的形象”就叫做具象,以真实再现客观形象为主,比如安格尔的《泉》一类的.　

这个问题其实涉及到不同思维,而基于不同思维得出的结论也是不同的.关于存在与非存在的争议自古就有,这里更像是在玩文字游戏,如果今天,哲学仅仅限定就是属于一个统一于唯物思维的学问,或许,我们可以统一话语,

错啊,真理不是客观存在；也不是客观规律.真理是一种认识再问：哦，看来是记混了

A通过实践认识和改造世界意识不能独立存在,也不能决定客观物质.

简述物质与运动的关系?答：（1）辩证唯物主义认为,物质即不依人的意志为因为运动是世界上一切物质的存在形式与根本属性,设想离开运动的物质必然主张

两者最大的区别就是客观实在不以人的意志为转移.几乎一切东西都可以叫客观存在,这里的客观,是相对于人的主观认识而言的.比如山川树木、宇宙星球、人的思想,科学规律等,都可以叫客观存在,因为他们是存在着的.

区别：客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道,它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性.它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括,相对于意识来说,它是第一性的东西,不包括精神、

区别：客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道,它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性.它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括,相对于意识来说,它是第一性的东西,不包括精神、

具象:具体存在于空间,而且能够感知的一种形状或形态.抽象;是一种存在的物体在人们的视觉中有很多中认定中物体的产生.当然它也会偏离真正视觉中的形态和意义.意象:它存在于人的心里或思想里的一种感知物体或事

C,A客观存在是唯物主义B人的意识或意志是主观唯心C由客观产生,表明是有产生的基础,是客观的,而精神又是唯心的.你把这几个答案仔细琢磨一下就选出来了

1,《审美教育书竹》又俯称为《美育书简》.由此可见,美育即审奖教育.它的主要任务是缀高人们的审美能力.“美育,就是旨在通过矣的形象的手段,培养人们具有这种对于容观事物现实的恰感判浙能力,命美的能力2审

撇开讲.教科书要么就是马克思想强调物质先于意识.强调意识是在客观存在的前提下所产生的.它并不在物质之前.所以不是客观实在

存在比实在内涵更广.所有现象都是存在的,可见的、理论成立的都是客观存在的,但未必实在的,更不是客观实在的.例如影子是客观存在的,但是影子不是客观实在的.黑暗是客观存在的,但是黑暗不是客观实在的,黑暗是

c

ABCA.光属于电磁波，电磁波在真空中能够传播，正确；B.电磁波虽然看不见、摸不着，但它是客观存在的，正确；C.当导体中有迅速变化的电流时，在它周围的空间就会产生电磁波，正确；D.导体中有变化的电流时

B

后来她说,那天在学校出现,她其实是去找她爸——这所学校附中的校长.她们家从四川搬回来了.那天看到我后,她就求她爸让她转学.之后她才终于有资格坐在我旁边玩着我的笔盒,跟我瞎侃.　　看来这次相遇还真巧,我

美是客观存在的?

美是是客观存在的!是人们用来消遣的一种方式!选美无聊,世界上任何一种物质都可以说是美,也可以说是丑的!根本就没有美丑之分!月亮美丽的光环后面是黑暗的深渊；漂亮花儿在自己长大的时候贪婪的吸着大地之母的血