艺术的教育功能

教育科学指教育教学的具体内容.教育艺术指教学的形式和方法.再问：那他们的定义是什么呢？再答：教育艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求，灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组织、调控等手

一、教育功能的定义：是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用.二、教育功能的类型：1、从作用的对象看,教育功能可分为个体功能和社会功能.2、从作用的方向看,教育功能分为正向功能和负向

教育社会功能也具有以下特点：间接性、再生性、潜在性、滞后性、先导性和有限性.教育通过培养人参与社会实践实现,没有人的培养,没有教育质量,就没有教育的社会功能,教育要发挥出社会功能必须经过一个过程,是间

一、教育的经济功能1、教育是使可能的劳动力转化为现实的劳动力的基本途径.2、现代教育是使知识形态的生产力转变为直接生产力的重要途径.3、现代教育是提高劳动生产率的重要因素.教育的文化功能主要表现

教育与经济的关系,总的说来,是经济决定教育,教育反作用于经济.随着社会的发展,教育与经济的关系越来越密切,一方面,教育的发展和进步,越来越离不开经济和生产的发展；另一方面,经济和生产的发展也越来越离不

交际交往是一门艺术.在与人交往的过程中,同样的目的,不同的实现方式,往往会导致天壤之别的结果,为了使交际交往活动达到预期的最佳效果,在交际交往过程中,应该铭记以下几点：使用称呼就高不就低、入乡随俗、摆

传统教育的育人功能隐性教育功能重申传统美德教育,增强传统美德教育的实效性,是促进现代人恪守文明底线的保证.古人云：“先其未然谓之防,发而止之谓之救,行而责之谓之戒.防为上,救为次,戒为下.”在传统美德

教育的社会功能表现在教育对其他社会子系统的作用,包括人口、政治、经济、文化等方面.\x0d（1）教育改善人口质量,提高民族素质的功能\x0d（2）教育促进文化延续和发展的功能\x0d（3）教育促进经济

我国历来有重视历史教育的传统.先民很早就认识到“君子以多识前言往行,以畜其德”的哲理,说明历史知识在人生修养方面起着重要的作用.唐代史学家刘知几深刻地指出：“史之为用,其利甚博,乃生人(民)之要务,为

教育通过多种途径进行文化选择.教育可以通过培养目标、教育过程、课程标准、教师群体等途径进行文化的选择.第四,教育在动态发展中进行文化选择.教育对文化的选择不是静止的,而是随着社会的发展、

教育艺术：为人师之艺术.教师创造性的运用教学规律和心理规律随机应变的处理,...以专业技能为基础,加以丰富的技巧和方法,以达到与学生的沟通达到最佳的、最有效的教学手段....

教育评价的功能：1导向功能2鉴定功能3监督功能4调节功能5诊断功能6激励功能

教育功能和社会功能的关系应该是相辅相成的.教育功能是实现理论化的完整的知识体系,社会功能是实践创造产品产生劳动价值.教育的个体是社会的主体,教育个体知识体系是服务于社会的,社会所产生价值与教育个体的知

分开解释再整合你就明白了艺术反映当地社会生活,满足人们精神需求的意识形态.一种文化现象,大多为满足主观与情感的需求,亦是日常生活进行娱乐的特殊方式.其根本在于不断创造新兴之美,借此宣泄内心的欲望与情绪

所谓教育功能,就是指教育在其内部各要素的相互作用和与外部的各种关系中所表现出的特性和能力.其涵义是比较广泛的,教育活动引起的各种变化,带来的各种结果和影响都可以称为教育功能；不仅包括教育系统内部各方面

加强理想信念教育,使我们党的队伍始终充满生机和活力,使广大党员干部在各项事业中充分发挥先锋模范作用,就必须在内容、形式、方法和载体上贴近实际不断创新.一是创新教育理念.党员理想信念教育是一项长久的系统

主要是形象教育,人物形象.读者会随着人物形象在故事情节中的发展,逐步被熏陶、感染、潜移默化.

1教育是劳动力生产、再生产的重要内容与手段2教育是缩短社会必要劳动时间,提高劳动生产率的重要途径3教育是提高经济管理水平的重要条件4教育是科学生产、再生产,以及使科学转换为直接生产技术的重要途径

教育的文化功能有四个方面,分别是教育的文化传递功能、教育的文化选择功能、教育的文化交流功能、教育的文化创造功能.

选D教育的本体功能：1.加速年轻一代身心发展与社会化的进程--人的培养2.人类精神文明的传递与继承--“社会遗传”3.经验和人才的选择--科学筛选