苏教五下的课件
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中华教育网上都有,自己去查吧,你是老师吗?老师都知道哪儿有的呀,去问问同事吧!选我为正确答案吧,求求你了!
播放课件,教师有感情地朗读.看到这样的场面还想读读这段话吗?(学生读烈焰升腾……直指苍穹.)(2)学生2:我觉得从倒计时的地方可以感觉特别紧张.
第一章地理环境与区域发展 第一节地理环境对区域发展的影响 1.区域的含义 ⑴概念:区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的.区域既是上一级区域的组成部分
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保护环境随手可做的100件小事1使用布袋我们去商店或农贸市场购物,几乎每样物品都会随赠一个塑料袋,回到家后,这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱.作为垃圾,塑料袋离开了我们的家,但是它们并没有在这个世界上消
天目幽邃奇古不可言.由庄至颠,可二十余里.凡山深僻者多荒凉,峭削者鲜迂曲,貌古则鲜妍不足,骨大则玲珑绝少,以至山高水乏,石峻毛枯,凡此皆山之病①.天目盈山皆壑,飞流淙淙,若万匹缟,一绝也.石色苍润,石
公转的定义一个天体围绕着另一个天体转动叫做公转.太阳系里的行星绕着太阳转动,或者各行星的卫星绕着行星而转动,都叫做公转.公转是一件物体以另一件物体为中心所作的循环运动,一般用来形容行星环绕恒星或者卫星
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还有几何画板,3Ddraw、Photoshop等啊
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教学目标:1正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文.2掌握本课生字,理解由生字组成的词语.3能联系课文理解文中打比方的句子的意思,并能仿造打比方的句子.4凭借课文语言材料,了解烟台四季不同的海上奇观和
1、去网上找.百度搜,很多,不要告诉我你不会.2、找专业人士制作或修改.
说课一般不是用全英语的,但是也要看你面试的是什么类型的单位吧.如果想给考官深刻印象,最好还是用全英语的,但是在课件制作上需要注意,不要图片过多,内容杂乱.
很明显,太阳是地球上光、热和生命本身的源泉.甚至在史前时代,人类就必定会把太阳当做神来崇拜,我们所知道的第一个一神论者,是公元前1379年取得埃及王位的法老埃赫那顿,他就把太阳当做惟一的神.在中世纪时
教学目标:1.有感情的朗读课文,能按照事情的发展顺序讲述在车站发生的感人故事,体会人物的心情,学习众人拾金不昧、助人为乐的品质.2认识7个生字,会写7个生字.继续练习写摘录笔记,独立识字.3理解手疾眼
建议以后提问完还是要检查一下问题分类是否正确,否则是不可能得到解答的.
你在说什么呢
19.春酒琦君教学目的1.学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用.2.理解文章表现的思乡这一主旨.教学重点、难点1.品味文章的关键词语和句子.2.体会琦君散文结构严谨,写人传神,文笔流畅的特色.教学时
不能直接做实验吗,PPT不够直观,在没有实验仪器的情况下才会用课件演示.
我知道“VCM仿真实验”学习资源网上有初中化学课件哦.我以前上过他们网站,下过那里的学习资源,不知道现在还有没有那些资源.他们的“VCM仿真实验”产品现在很多学校都在用.听说那里有专业的理化老师在线,