苏教版五年级学数学下册因数与倍数应用题
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/28 23:30:55
最好是把题打上,要不很多人只能望字兴叹!我们没有你的材料.无法分担你的困难.
初一下?再答:还好吧,挺简单的再答:不懂得,就问再答:少玩手机再答:谢谢咯亲再答:加油哦,挺你~
一、填空.(1)既是2的倍数,又是3的倍数的数一定是(6)的倍数,这样的两位数一共有(15)个.(2)同时含有因数2、3、5的最小两位数是(30),最大两位数是(90),最小三位数是(120),最大三
不告诉你
=4848+1=49
用短除法再问:怎么用短除法算你列个式给我看再答:我等级不够,不能插入图片,直接打的写不出。
可以为2.4.6的公倍数,可能有12、12*2、12*3颗答案12、24、36
分析:郁金香是5元一枝,马蹄莲是10元一枝.妈妈买的是马蹄莲和郁金香,妈妈买郁金香的总价应是5的倍数,个位上是0或5;买马蹄莲的总价应是10的倍数,个位上应是0,也就是整十数,两者合起来的总一定是几十
一元一次方程(不等式)多边形
加780551493,我空间里有
要说的话,太多了再问:越简单越好再答:再简单,字也很多,差不多有6种不同情况再问:那就麻烦一下了,请都写上吧!再答:2个数,如果有倍数关系,最大公因数是较小的那个数,最小公倍数是较大的那个数(我可以1
我虽然是学生,不过书不在
(3,7)=2121+2=239个)
六(1)班和六(2)班共有学生100人,如果从六(1)班调出10人到六(2)班,两个班的人数就相等则:1班有60个人,2班有40个人那么2班是1班的:40/60X100%=66.7%
我今天忘拿了,明天吧,我一定给你
1.方程2.确定位置3.公倍数和公因数4.认识分数5.找规律6.分数的基本性质7.统计8.分数加法和减法9.解决问题的策略10.圆11.整理与复习
ffr再答:@rrd再答:f再答:g再答:g再答:g再答:gg再答:g再答:g再答:g再答:g再答:g再答:g再答:g再答:g再答:g再答:g再答:g再问:我还不知怎么做