若AD=acm

虽然我不知道楼主是为什么到这里来求题解...但是我还是有问题很想问楼主..我直接googlepoj1125就出来一堆结果..看来不是很偏僻的题目.为什么要来这里求呢?真的比google还快捷方便?还有

就是可以无脑AC,没有技术含量,Adhoc的ACM题目

在你的基础上改了下,见注释.#includeintmain(void)#definePI3.1415927{floatr,v;while(scanf("%f",&r)!=EOF)//没有n,每行都是一

ACM是美国计算机协会,那题库里都是编程有关的题目,计算机专业的人比较了解,现在大学里应该都有这个ACM协会在发展成员,主要是计算机专业的学生,学得好的人回去参加省赛,全国邀请赛,亚洲赛甚至世界赛等等

1.数组应该声明至少a[101]2.if(a[j]==0)a[j]=1;if(a[j]==1)a[j]=0;不对,这么做没意义,永远会让数组的值为0.把if(a[j]==1)改为else改正后是没问题

第28行,"ERROR"改为"ERROR",不带空格,试试.再问：还是不行，感觉是右对齐的问题，再答：那改为"ERROR"，带2个空格，我看问题要求7位，ERROR占五位，左边加2个空格；而且你的输出

#include<stdio.h>　　int main(){　　long a[3],b[3],t[3]={0};　　long nCase,i,j;　　scan

ACM(AssociationforComputingMachinery)中文：美国计算机协会是一个世界性的计算机从业员专业组织,创立于1947年,是世界上第一个科学性及教育性计算机学会.ACM每年都

很明显好不好“：”后面跟着空一格的

∵（a-10)²+│b/2-4│=0∴a-10=0b/2-4=0∴a=10b=8∴AB=10AC=BD=8∴AD=BC=2∵M,N分别是AC,AD的中点∴AM=1/2AC=4AN=1/2AD

这道题目和乐理有关系.题目大意是输入一串或多串半音符序列(每串用一行表示,每个半音符间用空格隔开),然后程序要判断每串音符可能采用了哪些调号,再输出(每个调号间用空格隔开).1)半音符序列为:CC#D

sin（B+C）=sinBcosCsinBcosC+cosBsinC=sinBcosCcosBsinC=0B=902(2)∵M为AB的中点∴AM=BM=1/2AB=4∴在Rt△CBM中CM²

.(1)因为：△ABC∽△DAC所以：AB/BC=DA/AC=>AB=3/2acm(2)AB/AC=DA/DC=>DC=2/3bcm(3)∠BAD=117°+36°=153°

【分析】要满足题意,必须使半圆P的弧长=圆Q的圆周长【解】设圆Q的半径为r连接PQ,过点Q作QE⊥AD于E在矩形ABCD中QE=DE=r,AP=(1/2)*AB=a/2,∴PQ=a/2+r,AE=AD

1.如图,已知线段AB上有两点C、D,且AC=BD,M、N分别是线段AC、AD的中点,若AB=acm,AC=BD=bcm,且a、b满足（a-10）2+l2分之b-4l=0.l___l___l___l_

这个我说详细点吧.为了解决初级老师在使用Java时会遇到的问题,2004年ACM建立了Java工作组(JavaTaskForce),并为给出如下指示：要从初级计算教育的角度讨论Java语言、API和工

1）因为△ADE∽△ABC所以∠ADE=∠ABC=50°（2）因为△ADE∽△ABC∠AED=∠ACB=180°-70°-50°=60°（3）因为△ADE∽△ABC所以AD/AB=DE/BC即2a/3

输入数据,以EOF为结尾.ACM比赛中有些数据是不设定组数的,所以为了跳出循环必须增加个判断输入是否为EOF（也就是空,即输入数据已经输入完成）.这个语句的作用就是输入数据输入完成以后则跳出循环

根号2,附图

这个题目中的数的长度最大是100,我们无法用普通的数据类型来存储,只能通过字符串存储来做比较.下面是一份AC的代码,你参考下.#include <stdio.h>#include