大师作文网若分式方程k x 2 x 2x 4=0有增根,则k=
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 08:48:14
解题思路：两边通分母后，化为整式方程可解。解题过程：经检验x=3是方程的解。
第一题：设现在的平均速度是X千米/时,则(190/X)-190/1.5X=38/60解得X=100第二题,(1)设甲商品购进价为X,乙商品购进价为Y,可得方程组(3600/X)+3600/Y=750(
(ax+1)/(x-1)-1=0[(ax+1)-(x-1)]/(x-1)=0[(a-1)x+2]/(x-1)=0(a-1)x+2=0x=-2/(a-1)x=2/(1-a)x1
方程两边都乘（x-1），得m=x-1+1∵原方程有增根，∴最简公分母x-1=0，即增根是x=1，把x=1，代入整式方程，得m=1．
若0x=1那么x 无论为什么数 和0的积都不为1呀所以无解分式无解代表分式两边去分母时乘以的最小公倍数等于0了0做分母又无意义 所以这时的跟是增根应该舍去,若产生的根都是增根就祝你学习进步,更上一
解题思路：设慢车的速度为x千米/小时，根据所用时间之间的关系列方程求解解题过程：解：设慢车的速度为x千米/小时，根据题意得，解方程经检验是原方程的解答：慢车的速度是千米/小时。
即x/(2x-5)-5/(2x-5)-1=0两边乘2x-5x-5-(2x-5)=0x=0
解分式方程需要注意分母不为零；事实上,我们在解分式方程的时候往往通过通分把分式方程转化为整式方程求解,此时有可能产生增根,因此需要在最后进行验根.而解整式方程的时候不会有这种麻烦.
解题思路：考查方式方程的解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read
1.解方程：2/(x-2)-3/x=0去分母得2x-3(x-2)=0,即有-x+6=0,故x=6.2.解方程：(2x-1)/(5-x)=2去分母得2x-1=10-2x,故得4x=11,∴x=11/4.
把x=0代入分式方程x3x-7+a3-2x=1得a3=1，∴a=3．故答案为3．
解题思路：要从两个方面考虑a的取值范围：（1）方程根为正数；（2）分母不等于0解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://da
分式方程去分母得：（k-1）x-（x+1）=（k-5）（x-1），将x=-1代入得：1-k=-2（k-5），整理得：1-k=-2k+10，解得：k=9．故答案为：9．
因为(a-2x)/(x+4)-1=0,所以当x不等于-4时,有a-2x=x+4,即3x=4-a,从而x=(4-a)/3.即方程恒有解.但是由题意,方程无解,所以上述唯一的解必为x=-4.因此(4-a)
若3/x+6/x-1-x+m/x(x-1)=0(式1)有解则必有X≠0,X≠1(这个没问题吧)式一左右两边同乘X(X-1)得3(X-1)+6X-XX(X-1)+m=0(式2)当X=1时,m=-3当X=
由分式方程y+4除以y+5=m除以y+5解得：y=m－4由于解出的是增根,则y+5=0,即y=-5所以m-4=-5,解得：m=-1
m=-2或者1详细过程看图,明白就采纳,祝你学习进步