英语前一个动词用了过去式

注意一个句子是不可以有两个动词的,不过你要说的是的是第一个动词是助动词的话后面的行为动词必须是动词原型（特殊搭配除外）

英语不规则动词归类记忆表初中英语不规则动词表（一）一、AAA型（原形→原形→原形）原形过去式过去分词汉语意思readreadread读cutcutcut切,割letletlet让putputput放c

1.begin—began,drink—drank,give—gave,ring—rang,sing—sang,sit—sat,swim—swam2.drive—drove,ride—rode,wri

e动词和动词连用后,它和动词看做一个整体.比如：bestudy,就算是一个动词了然后,be负责表现现在时、过去时、完成体、未完成体、人称、数等的工作,动词负责表现主动态/进行体、被动态等的工作.比如：

一般过去时当中动词多用过去式,至于你说的原形,有可能是因为在感官动词或情态动词等一些后接原形词语后面.那就不是一般过去时了咯,看often就知道是经常发生的,是一般现在时啊.而且如果是第三人称单数还要

不一定,两个谓语动词就意味着有了两个动作,若其中一个动作用了过去时,另一个动作在他之前发生,那么我们用过去完成时,以此类推,如果两个动作是在同一时间段发生的,那么两个谓语动词的时态保持一致,你说的情况

通常在词尾加“ed”例如：learned,stayed动词以“e”结尾加直接“d”例如：tasted,辅音字母以“y”结尾去“y”加“ied”例如：studied,不规则变化,例如：do--did,i

很准确的告诉你.当一个动词过去式后跟着另一个动词,时态一定是一般现在时时态.但是形式却是不同类型,一般有以下几种：1.ofdoing2.todo3.doing至于是哪种就要看具体是什么动词了.还有楼上

英语不规则动词过去式、过去分词表（1)AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost（花费）costcostcut（割）cutcuthit（打）hithithurt伤害）hurthurtlet（让

seesb后面可以跟doing也可以跟do.不过二者所强调的语意不同.seedoing强调动作的正在进行,是瞬间动作,seedo是强调动作的全过程,强调过程性.例如：IseehimsmokeIseeh

ear-borebeat-beatbecome-becamebegin-beganbring-broughtbuild-builtburn-burntbuy-boughtcatch-coughtcos

概念表示过去了的动作或事件.Imethimyesterday.昨天我碰见了他.构成表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的.动词的过去式可分为规则动词

我知道你是什么意思了.例如：Imadeitformyfriendtopasstheexam.在这个句子中,made是make的过去式,后面的pass也是动词,但它却是以现在时的形式出现的,你认为如果一

不需要因为startto+动词原形这是固定短语to后面一般跟动词原形一般一句话中前一个用了过去式后面一个要是是并列关系比如有and做连接就要用过去式要是是有固定短语形式比如startedto后面就跟原

过去完成时前面用have提问的时候后面动词用过去分词形式一般过去时be动词或助动词用过去式提问

全部哦再问：那Howdidtheaccidenthappen为什么只有do用了过去式再答：前有dodoesdid后面动词用原型哦再问：还有什么别的特殊用法吗？举点例子呗～再答：什么的特殊用法?再问：比

不要一般过去式表示过去的动作和状态.Imethimyesterday.昨天我碰见了他.一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的.动词的

及物动词vt.1.偷,窃取[(+from)][O1]Ithinksomeonehasstolenmyjacket.我认为有人偷了我的夹克.2.偷偷地夺取,巧取[(+away)]3.僭据,侵占4.偷偷地

可以,前者代表个人的能力,指Marie跳不远.后者指她在某次比赛中由于发挥失常等原因没能跳的比Jane远,可能本来就跳的远,也可能是数年后能跳的比JANE远,只是当时那个时刻她没能跳过Jane再问：什

finished