英语动词变三单的规律

一般情况加-s清辅音后读/s/浊辅音和元音后读/z/swim-swims；help-helps；like-likes　以o结尾的词加-es读/z/goes,does以s,sh,ch,x等结尾的词加-e

1直接在动词后面加ing例如：readingdrawinglistening2以字母e结尾的单词,去掉e再加ing.例如writingriding3需要双写单词的最后一个字母再加ing这样的单词不多,

一般都是加s,但是有一些特殊的会加es,一般是ch结尾的,teaches,matches等,do用does,其他的,碰到特殊的就记住就行了.

在原形动词后加-s或-es,加法同名词加复数,即：1．一般情况下加-s,如：live-lives,work-works.2．以s,x,sh,ch或o结尾的词,加-es.如：dress-dresses,

L有些动词本身就是名词,否则没啥规律

过去式过去分词的规则变化是一样的：1直接加ed2以e结尾加d3.辅音字母加y结尾把Y变i加ed还需背一些不规则的形式,一般教材的后边会有

6.1动名词作主语、宾语和表语1）作主语FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方与北方开战了.2）作宾语a.动词后加动名词doing作宾语V.+doi

规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：1.直接在词尾加-ed.如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned2.以不发音的e结

1．无变化,过去式与原形相同.let→let,put→put,hit→hit,must→must,set→set,beat→beat,cast→cast,cost→cost,cut→cut,hurt→

规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：1.直接在词尾加-ed.如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned2.以不发音的e结

不规则动词的过去式（初二）不规则动词的过去式是同学们学习的重点,也是一个难点.同学们应通过不规则动词的动词原形和它们的过去式找出其变化规律,总结如下：1.把动词原形中的o改为a,变成过去式.过去分词不

一般的都是在后边直接加ed有特殊的是双写最后一个字母在加ed这类单词都是最后一个好似辅音倒第2个是元音如runshopdrop都双写还有更特殊的如comecamecomemeanmeantmeant这

一般过去时一般过去时是表示在说话时间以前发生的动作或者状态的动词时态,它是英语时态体系中最重要的时态之一.1)一般过去时规则动词的构成形式：规则动词在其原形后面加-ed:towork-worked以字

动词过去式和过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种.1)规则变化情况例词读音与说明动词原形过去式过去分词一般在动词原形后加-edlookcallopenneedlookedc

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z].如

一般过去时规则动词的变化：一般动词+edplanted,watered,climbed以不发音的e结尾+dliked辅音字母加y结尾-y+iedstudy—studied,cry-cried重读闭音节

第一,后面加able,afford－affordable；以e结尾的动词则去e加able,love－lovable：表示具有此性质、特点或属性.第二,后面加ed,scatter－scattered；以

1.直接加上ing,占大多数如：doing,playing.,seeing等2.不发音e结尾的,去e加上ing如：came-caming,make-making,dance-dancing等3.以重读

都说是不规则的了==你还要什么规律……多记,多用吧,好像只能这样,再好的规律不下功夫记也没用啊

1.大多动词直接在词尾加-ing,比如：go-going,work-working,study-studying,look-looking,do-doing,eat-eating,play-playi