英语试卷分析600字

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一、试卷评价试题以教材为载体,立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性.侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力,经过必要的字、词、句、段的理解和体会,去理解、去感受、

英语试卷分析?.是考完试总结的那种吗?这个不难哈.第一呢,最起码你得先把错题改过来吧?改过来以后你得知道为什么第一遍会做错.然后想想当时是咋想的,是知识点没有掌握?还是一时粗心大意?每个题都这么总结下

这次考试中,我存在严重偏科现象.其中数学和英语、语文成绩不是很理想.我本人对这次考试不是特别满意.　如今,考试成绩出来,我决定在以后的学习中做出如下整改：　　1、深挖细找做题中的错误,以后尽量避免.　

首先,从题的得分,总结了学生的知识掌握情况,如优秀率,合格率,故障率,等等.在此基础上,谈得失教学,以及教学需要关注的一个重点.

没有固定结构,从下面几个方面去写吧：对卷的总体评价试题分类剖析试题存在的缺憾学生答卷中存在的问题及得分情况分析今后课堂教学的思考建议

图片呢?再问：没图再答：那简单了，看错题，随便扯几句就行了再问：再问：再问：再问：再问：扣了0.5再答：要那么多分析干嘛再问：我们的老师是变态的再答：不细心算错了吧？再答：也是再问：满分也要写再答：跟

先写在试卷中哪道题错了,错的原因,最好再与平时的学习态度方法联系起来,下面再接一篇有关教育的议论文,最后再加上像下次继续努力的字样

期中考试中,我语文得了93分.之后,我分析了试卷,发现试卷中有许多不应该犯的错误,并且这些问题正好与我平时的学习态度表现吻合.试卷中暴露出我的几大问题!第一：我在拼音写汉字时,由于粗心把“规矩”的“规

那你可以从试题的题量、结构、难易程度做出试卷分析,然后结合学生的答题情况再给出相应的意见和希望教师改进教学的建议

2009-2010学年度第一学期期中测试1、试卷结构本次考试采取闭卷形式进行,题型分：选择题（四选一）、历史诊断题、图说历史题、材料分析题、以史为鉴题五种,题型稳中有变.2、考试质量从这次考试中反映出

你肯定是学生吧,希望你认真写试卷分析.1分析这次考试的成绩,同你自己以往的考试成绩,是进步还是退步.并分析原因.2和班内最高分相比,为什么会有差距.和年级最高分相比有多大的差距.3平时学习或复习时,有

一、试卷结构及命题特点能紧扣新大纲,充分体现了语文课程标准的理念,提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力,立足于课内,进行适当拓展延伸.这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的

最佳答案这次考试之所以没有考好,总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对.2准备不充分.毛主席说,不打无准备之仗.言外之意,无

Analysisofexamination（paper）ofEnglish[例句]2006年普通高考理科综合能力测试生物学试卷分析.Analysisofexaminationofbiologyinte

你就从第一题开始,第一大题第几小题错了,是因为某个知识点没掌握还是因为粗心大意,依此一直到最后一题,然后得出结论,在今后的学习中应加强哪些知识点的学习,怎么改进自己的学习方,争取下次取得什么样的成绩,

你要咋分析呢?再问：我考了96分老师叫我从4个方面分析。再问：我急死了！！

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期中考试试卷分析分为以下几项：一①85分以上人数；②60分以上人数；③不及格人数；二各题得分率；三存在的问题；四试卷的优缺点.

主要就是分析自己的错误.如果是选择题、翻译题这种错的多,你就说该试卷暴露了你基础不牢固、基本知识尚未巩固的问题,自己会多注意打好基础,多做基础题.如果是阅读理解、完型、作文答得不好,你就说你的能力暂时