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自己做吧

作者用一个惜字统领全文、评价历史人物,包含着什么样的感情?（惋惜、委婉批评不足）怎样理解“俱往矣,数风流人物还看今朝”?（抒发了作者作为革命家的伟大抱负）这首词是怎样把写景抒情和议论相结合的?（上片写

1、zhuangxi2、认同小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就.愿意：在我们的生活中有许多事光靠一个人的力量是不够的.即使你取得了成就那一世微不足道的.如果你和横多人一起合作,那么

21课：1.六一儿童节那天,我和我最（亲密）的小伙伴去儿童公园欢度我们自己的节日.一路上,我们（亲昵）的有说有笑并（亲切）地和熟识的或不熟识的小朋友打着招呼.2.表示恭敬地看—（瞻仰）表示仔细的看—（

明晃晃的镜子亮闪闪的星星红扑扑的脸蛋灰蒙蒙的天空丁丁冬冬的流水声踢踢踏踏的走路声嘀嘀嗒嗒的喇叭声哔哔卜卜的哨子声（不太恰当）咚咚锵锵的敲锣声丁丁当当的撞钟声（不好,但是想不出其他的了.）

1、寒山寺庐山黄鹤楼天门白帝西湖2、形状粗壮状态壮实状况山峰先锋锋利峰峦锋芒目不暇接（暇：空闲）碧玉无瑕无暇顾及闲暇3、缓轻窄急响洞口外洞孔隙内洞4、一簇花枝盆篮丛（打比方句子把书中语句组织好）5、宽

whendoyougetupinthemoringwhatisyourfavoritemonthwhendopeopleusuallyhaveanypeanuts

1.海浪翻滚狂风怒吼波涛轰鸣风雪交加黄沙满天雷电交加寒风呼啸暴雨成灾

自己做嘛!抄什么答案?!没劲!

我这是人教版的明晃晃的镜子亮晶晶的星星红通通的脸蛋蓝幽幽的天空哗哗哗哗的流水声噔噔噔噔的走路声嘀嘀嘀嘀的喇叭声嘘嘘嘘嘘的哨子声哐哐哐哐的敲锣声当当当当的撞钟声

.自己做.懂得到这上面找答案那一定不会是白痴==

险峰林立,峰峦叠嶂,层峦林立.青山绿水,山明水秀,层林尽染不知行吗,

第一类的规律：大小天地词语反正幸亏始终出入第二类的规律：疾病干净词语祸患惩罚妨碍迷惑

没有答案,要么你把题目发过来

1.幽静2.平静3.镇静1.清闲2.恬静3.清静2.一缕一缕的白云一阵一阵的大雨一排一排的巨浪一簇一簇的野花一片一片的雪花我们刚教过,绝对正确的!

一如既往一如过往一如当初一如从前羞愧不已激动不已赞叹不已惊诧不已泪流不止血流不止屡禁不止奔腾不已⊙﹏⊙b汗…………跟他一样

1.山水月亮2.风光旖旎平沙无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦表达了作者对月亮的喜爱3.作者表达了对家乡的思念,和对月亮的喜爱1.d2.大皇宫玉佛守护神塑像3.1.整个玉佛寺都是为了玉佛修建的.2.玉佛还要

不是我说你,我知道这样一课一课地做很烦,很累,可是你是个学生啊,学生的任务就是学习,做作业就是学习.而且,一本词语手册有这么多课,谁会傻乎乎的一个字一个字地把答案打出来呢?就算有人把答案给了你,那也是

求八下语文评价手册的完整答案,江苏教育出版社有答案,教师手上有,市场上没有卖是配送的.你可以借以前版本的评价手册变化不是很大,后面附有参考

抱歉,我已经是下册了,上册的词语手册不知道丢哪儿了.快到期末了,加油补吧!其实不怎么难.奇怪,现在明明是上半年,应该读下册了,你怎么······