英雄主题班会设计

信息不够详细啊.班会的目的是什么?针对的是几年级?小学生不同的年龄段差距很大.小学生的知识水平?（市区里和乡村小学的教育水平差距也很大）

首先要目表明确吧、,重点就是理想,着重讲这块,试着拓展这展开,关于“理想”的一些内容可以去百度一下就可以解决了,那里资源更丰富

活动主题：我的青春谁做主活动地点：综合楼五主办单位:08级计应02班班委会与09级计应01班和02班班委会参加人员：08级计应02班全体成员与09级计应01班和02班全体成员参加人数:130人组织者：

先简单解释一下主题然后再请同学们发表自己的观点你也可以讲有关名人努力的故事激励同学们例如：同学们今天我们班会的主题是今天我努力了吗?然后让同学们谈谈自己的一天.谈完后你在讲一个名人努力的故事像王羲之练

以演讲为主,中间可以加一下相关的歌曲.从出生开始讲述,到至今为止最深刻记忆的.父母为自己所付出的.最后再让班里同学说自己的感受,并说说以后要怎样做.

主题班会的设计原则有哪些?你对这些设计原则有哪些体会?通过这次班主任培训学习了班级活动与组织中“主题班会——班主任幕后工作”后,我对主题班会的设计原则有了更深刻的体会与认识.一、主题班会的计划性.一直

主题班会是班级教育活动的主要形式之一.通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对良好班风的形式,及至学生的健康成长,都起着重要作用.那么,怎样确事实上主题班会的主题呢?下面结合

开场白：　　老师们、同学们：　　大家好!　　我们是中华的儿女,我们都很热爱自己的祖国.我们的祖国是我们美丽的家园,是我们和蔼、慈祥的母亲.今天,我们开展了祖国颂这个班会,愿我们美丽的祖国的明天更美好!

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亲爱的老师、同学们：大家好!今天,我们班会的主题是：“保护环境”.春天来了,大地泛出绿色.绿色,带来生机,带来生命,带来希望!但是,在工业高速发展的今天,绿色面临着污染；人们的生存环境,需要改善；地球

首先把会场布置很乱,让同学们进来、1看接下来发生的事（安静的排放整齐?）,然后开始进入主题,可以放映主题电影

我提供些环节吧,关于语文的可以的玩些小游戏,比如成语接龙啊古诗词联句啊.文学常识方面可以提供关键词猜历史名人或当代著名作家.其他么可以让同学们互相推荐美文.弄的趣味些就好了.一些歇后语啊之类的都可包括

五四运动主题班会　　活动目的：通过本活动,让学生了解“五四运动”这一历史事件,理解“五四运动”的历史意义,让学生立足现实,激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情.　　活动过程：　　1、故事引入.　　

第一章梦想的诞生　　解释梦想的含义同学畅所欲言自己的梦想写在黑板上　　第二章梦想的意义　　为什么要有梦想?引出讨论　　之后请出学长老师进行现身说法发表自己的对求学时代梦想的体会和毕业之后梦想的价值　　

时间在悄无声息的流走.朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候,桃花谢了有再开的时候,杨柳枯了有再青的时候……”但时间去了永远也回不来了.每一秒都在飞速流走,走在青草上,飞在空气中……时间一去不复返,看着

同学们,在这阳光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,在这永恒与温馨筑就的圣地,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从2007年开始,开展全国亿万学生阳光体育运动.此时此刻,我们欢聚在

经过多年来班主任工作的经验和近来班主任研修,个人认为开一节成功的主题班会,必须把握好以下三个要素：主题、内容和形式.其中,主题是灵魂,内容和形式是展现主题的载体.\x0d一、主题\x0d主题是统领整个

解题思路：明确活动主题，制定活动计划，准备好活动的内容，如演讲的材料、表演的小品等。解题过程：“品格与人生”主题班会一、活动时间：2010年3月7日二、活动地点：本班教室班主任

主题：“纠正不良行为”从我做起.步骤：①主持人发言.②同学提问.③老师发言.发言提纲：“现在我们青少年的不良行为越来越多、越来越严重,我们召开这次主题班会就是为了让同学们纠正、远离不良行为.请同学们改

丁方：诸葛亮是一个治军天才,却不是将帅之才.他不用子午谷奇谋,所以他只能六出祁山.宋江是一个杰出的领袖,但不能像诸葛亮那样未出隆中,已知三分,不能很好的评估天下大势.倘若我是他,定要挥剑下江南,横刀立